高教版中职语文拓展模块第18课爱因斯坦与艺术世界4内容摘要:
么。 由此你受到怎样的启发。 三大支柱是:科学、艺术、哲学。 一个人要在科学上取得重大成就,必须有多方面的知识和技能。 的关系有什么意义。 揭示科学与艺术的互补性和统一性;加深对艺术本质的认识。 4. 爱因斯坦与艺术的密切关系表现在哪些地方。 他推崇西方古典音乐,达到了如醉如痴的热爱程度。 他在研究物理学时每天都拉小提琴。 他还能弹一手好钢琴。 曾与普朗克合奏。 他还推崇文学,文学在他心中占有重要地位。 学艺术。 爱因斯坦对艺术有着深刻的理解和认识,绝不仅仅看成是娱乐和消遣。 爱因斯坦认为: 艺术同科学一样具有永久的魅力,具有伦理价值,可以提高人们的精神境界。 艺术与科学是互补的,科学可以满足我们理性的追求,而艺术可以满足我们感情的渴望。 艺术还同科学一样具有和谐的美,二者相通,均要以丰富的想象力为心理背景。 6. 说说你对下面爱因斯坦在。高教版中职语文拓展模块第18课爱因斯坦与艺术世界4
相关推荐
化的重要 组成部分。 第 一 段 第 二 段 第 四 段 第 三 段 方位正 来源多 数量及大小 方便、安静 何谓“胡同文化”。 • 胡同文化就是北京的市民文化 封闭 胡同文化:封闭 —— 精义是“忍” ; 安土重迁,不愿搬家 ; 渴望独门独院 ; 易于满足,物质要求不高 ; 爱瞧热闹,不爱管闲事 ; 安分守己,逆来顺受 谈谈自己对北京人这些特点中感触最深的一点。 • “有窝头,就知足了。
使人忘掉对于剧中环境布景的要求,表演者能更集中、更灵活地表演,让人物充分地表现剧情,与观众精神交流,深入艺术的最深意境,‚真‛‚神‛‚美‛融为一体。 思考:试以 《 秋江 》 片段为例,分析“ 实景清而空景现 ”“ 真境逼而神境生 ”“ 虚实相生,无画处皆成妙景 ”的含义。 实 虚 妙境 《秋江》 八大仙人画鱼 齐白石画鸟 艺术作品 船翁的一支桨和陈妙常摇曳的舞姿
见故乡对一个人成长的特殊意义,那么大家首先看一下肖邦故园表面上有什么特点,请大家看课文、思考、整理。 思考第一部分作者用了何种手法写肖邦故园。 有什么作用。 阅读 1~ ~3段 对比,衬托出肖邦的伟大 宫殿式府第 故居 (荡然无存) (永存) 过去 现代 (简陋、清寒) (古迹、圣地、殿堂) 48段故园和肖邦究竟有什么联系呢。 ① 课本第四节有一句话概括地回答了这个问题。 “艺术家的创作
山人笔下的鸟 在空虚的背景上集中突出要表现人物或景物的行动姿态,删略背景的刻画。 活泼的小虾在清澈的“水”中游动戏乐。 画面灵空 ,气韵生动, 背景虽不着一笔一墨,却使人产生虾儿将跃出画面,潜游别处的感觉。 观察下面两幅中国画,结合课文的观点说说中国画处理空间的方法。 徐悲鸿 《 八骏图 》 八大山人的中国画 (花、石、游鱼 ) • 山欲高,尽出之则不高, • 烟霞锁其腰则高矣; • 山欲高
四合院的构成有它的独特之处。 四合院子宽敞,东、西、南、北的房子相对独立,互不相连。 这种院子日照充足,适应北方寒冷的气候。 院里坐北朝南的房子为正房,是家中长辈的居所。 东西两边厢房为女子晚辈所住,这其中以东厢房为尊,一般居住的是家中的长子,长媳。 坐南朝北的房子称为倒座,是家中的客厅或书房。 按照当时的风俗,正房与倒坐视线不能相交,因此,在庭院中靠近倒座的一方,常常设有屏门或影壁。 影壁
) 挪 ( nu239。 ) 腌 ( yān) 当 差 ( chāi) 伺候 ( c236。 hou) 庠 ( xi225。 ng) 摞 ( lu238。 ) 拴 ( shuān) 低 徊 ( hu237。 ) 怅 ( ch224。 ng)安土 重 迁( zh238。 ng) 虾 蟆陵( h225。 m225。 同“蛤蟆”) 本文的写作思路 : 胡同 文化 评价 ( 1—4)胡同的建筑及环境特点