高教版中职语文拓展模块第20课中国艺术表现里的虚和实2内容摘要:
山人笔下的鸟 在空虚的背景上集中突出要表现人物或景物的行动姿态,删略背景的刻画。 活泼的小虾在清澈的“水”中游动戏乐。 画面灵空 ,气韵生动, 背景虽不着一笔一墨,却使人产生虾儿将跃出画面,潜游别处的感觉。 观察下面两幅中国画,结合课文的观点说说中国画处理空间的方法。 徐悲鸿 《 八骏图 》 八大山人的中国画 (花、石、游鱼 ) • 山欲高,尽出之则不高, • 烟霞锁其腰则高矣; • 山欲高,尽出之则不高, • 烟霞锁其腰则高矣; 《 免胄图 》 解说:《免胄图》画的正是郭子仪卸下盔甲、武器, 只穿着文官袍服,和药葛罗在战场握手言和的情形。 他过人的胆识和挚诚,非但令药葛罗心悦诚服,连 身后回纥的大群部众,也跟着拜倒在地。 东晋顾恺之 《 女史箴图 》 (唐)阎立本 《 步辇图 》 (元)颜辉 《 钟馗出猎 》 (明)徐渭 《 驴背吟诗图 》 以虚为虚,就是完全的虚无; 以实为实,景物就是死的,不能动人; 惟有以实为虚,化实为虚,就有无穷的意味,幽远的境界。 按照虚实相生的要求请你画画 : 踏花归去马蹄香 深山藏古寺 蛙声十里出清泉 ( 2)请再举一些有关绘画中虚实相结合的成功的例子。 《深山藏古寺》,构思更是令人叫绝。 画面上只见祟山峻岭,山路蜿蜒,一小僧在山下河边汲水 …… 古寺 “ 虚 ” 掉了,但并不等于没有,不然小僧担水又去何处 ?自然是自古寺而来,再回古寺而去了。 这也是实中存虚。 人们可以想见古寺就藏在山的深处。 “深山藏古寺”题材是中国画表现主题“含而不露”的经典命题,古已有众多人去尝试,但能达到此意境者甚少。 创作时既要表达“深山之深幽”;又要巧妙点“山隐古寺”之题,能达此意境者,乃算佳作矣。 中国传统戏曲之虚实相生 表现为不设置逼真的布景,演员结合剧情的发展,灵活运用 表演程式 的手法。 中国戏曲的表现生活,运用了一种“ 取其意而弃其形 ”的方式,如戏曲舞台上红脸的关羽、白脸的曹操;如长歌当哭,长袖善舞;如无花木之春色,无波涛之江河;可以在明亮的灯光下制造出黑夜的假象,可以在空旷的舞台上驭马行舟。 舞台表演 水斗 “戏曲的布景是在演员身上”。 戏剧舞台上一般不设置逼真布景(水),由演员用一两个洗练而又典型的姿势、舞蹈动作显示虚灵的空间(水)。 戏剧艺术 :秋江 舞台上既没有水,也没有船,凭借艄翁手中那只划船的木桨,以实代虚,以形传神,让观众感到人在船上,船在江中,白发红颜,青山绿水,有诗的美、画的美。 “趟马”的动作 趟马 趟 马 酒虚杯实 京剧 武将 • 靠旗是从战旗演变而来,属于大军阵前旌旗招展的一个抽象表现。 这也是京剧惯用而且独有的手法:以虚代实,以点代面,以四面小旗,指代千军万马。 京剧舞台讲究写意之美,表现两军交战,再强大的阵容也至多是八名龙套走个过场,但是大将出场一亮相,就什么都有了:一身硬靠背后,四面靠旗高耸,延展了身量,增强了气势,仿若就是麾下无数将士挥舞着飞扬的战旗与这领军之将融为了一体,旗和人,兵和将,共同组成一个声威浩大的造。高教版中职语文拓展模块第20课中国艺术表现里的虚和实2
相关推荐
么。 由此你受到怎样的启发。 三大支柱是:科学、艺术、哲学。 一个人要在科学上取得重大成就,必须有多方面的知识和技能。 的关系有什么意义。 揭示科学与艺术的互补性和统一性;加深对艺术本质的认识。 4. 爱因斯坦与艺术的密切关系表现在哪些地方。 他推崇西方古典音乐,达到了如醉如痴的热爱程度。 他在研究物理学时每天都拉小提琴。 他还能弹一手好钢琴。 曾与普朗克合奏。 他还推崇文学
化的重要 组成部分。 第 一 段 第 二 段 第 四 段 第 三 段 方位正 来源多 数量及大小 方便、安静 何谓“胡同文化”。 • 胡同文化就是北京的市民文化 封闭 胡同文化:封闭 —— 精义是“忍” ; 安土重迁,不愿搬家 ; 渴望独门独院 ; 易于满足,物质要求不高 ; 爱瞧热闹,不爱管闲事 ; 安分守己,逆来顺受 谈谈自己对北京人这些特点中感触最深的一点。 • “有窝头,就知足了。
使人忘掉对于剧中环境布景的要求,表演者能更集中、更灵活地表演,让人物充分地表现剧情,与观众精神交流,深入艺术的最深意境,‚真‛‚神‛‚美‛融为一体。 思考:试以 《 秋江 》 片段为例,分析“ 实景清而空景现 ”“ 真境逼而神境生 ”“ 虚实相生,无画处皆成妙景 ”的含义。 实 虚 妙境 《秋江》 八大仙人画鱼 齐白石画鸟 艺术作品 船翁的一支桨和陈妙常摇曳的舞姿
四合院的构成有它的独特之处。 四合院子宽敞,东、西、南、北的房子相对独立,互不相连。 这种院子日照充足,适应北方寒冷的气候。 院里坐北朝南的房子为正房,是家中长辈的居所。 东西两边厢房为女子晚辈所住,这其中以东厢房为尊,一般居住的是家中的长子,长媳。 坐南朝北的房子称为倒座,是家中的客厅或书房。 按照当时的风俗,正房与倒坐视线不能相交,因此,在庭院中靠近倒座的一方,常常设有屏门或影壁。 影壁
) 挪 ( nu239。 ) 腌 ( yān) 当 差 ( chāi) 伺候 ( c236。 hou) 庠 ( xi225。 ng) 摞 ( lu238。 ) 拴 ( shuān) 低 徊 ( hu237。 ) 怅 ( ch224。 ng)安土 重 迁( zh238。 ng) 虾 蟆陵( h225。 m225。 同“蛤蟆”) 本文的写作思路 : 胡同 文化 评价 ( 1—4)胡同的建筑及环境特点
光狭小 ,看到的东西有限。 玩索:体味探求。 纷歧 q237。 :错杂、纷乱。 绮靡 qǐ mǐ :华丽、浮艳 (多指诗文 )。 笃嗜 dǔsh236。 :特别爱好。 研读课文(一) 本文的体裁是什么。 文艺论文 中心论点 趣味是欣赏的基础 研读课文(二) 一些人在文学欣赏趣味上存在的主要毛病是什么。 研读课文(三) 不知 无趣味 精神上的残废 知得不正确 趣味低劣 精神上的中毒 精神上的短视