高教版中职语文基础模块下册第6课南州六月荔枝丹2

高教版中职语文基础模块下册第6课南州六月荔枝丹2内容摘要：

引出说明的对象； 总挈全文。 课文从荔枝的外壳说起，照应了“壳如红缯”；从壳膜写起，照应了“膜如紫绡”；写果肉，照应了“莹白如冰雪”。 这个开头既亲切活泼，又符合学生的阅读心理。 一、课文第一段能否删除。 为什么。 它由哪两部分组成。 特点 :粗糙 外壳组成： 龟裂片、片峰 .。 针对单个荔枝和成片的荔枝作者引用哪些词语或者诗句分别作了比喻。 颜色 :深红色或紫色 ,也有淡红色、淡黄色而略带淡红 . 单个荔枝 : “ 绛囊 ” “ 红星 ” “ 珊瑚珠 ” “飞焰欲横天” “红云几万重” 成片荔枝 : 例二： 至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。  引用有关荔枝的诗句，说明成片荔枝林的绚丽美景  形象地说明荔枝大多数是深红色或紫色，远看犹如火焰红云 作用： 5。 荔枝的形状有哪些。 心脏形、（打比方） 卵圆形、 圆形。 ，运用了怎样的说明方法。 这种方法的运用有何作用。 列数字（数字说明） 作用：使说明事实更确凿，更具有说服力。 举例子：具有说服力。 渤 有一首《咏荔枝膜》，请背出其中描写荔 枝壳膜扔在地上时的诗句。 “盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇” 增加文章的文学性。 ，荔枝的果肉是由什么发育而成。 鲜荔枝肉“莹白如冰雪”，但一旦晒干后，果肉又会变成什么颜色。 种子外面的一层膜发育而成，称假种皮。 变成红褐色 的诗句，其意图是什么。 长安回望绣成堆 , 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑 , 无人知是荔枝来。 a荔枝不耐贮藏 b告诉人们古代荔枝的运送方式 c揭露鞭挞唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸的生活 d 说明杨贵妃爱吃荔枝 a 引申思考： 选择：杜牧这首诗真正的写作意图是什么。 ( ) a荔枝不耐贮藏 b告诉人们古代荔枝的运送方式 c揭露鞭挞唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸的生活 d 说明杨贵妃爱吃荔枝 c • 荔枝不耐贮藏，但为了封建统治者个人口腹之好，朝野官员竟会劳民伤财地长途运输。 你认为这样的行为与国势的强衰有没有关系。 请结合所学历史知识，谈谈你的见解。 • 思路提示一：有关系。 所谓“得民心者得天下”。 劳民伤财的事情会直接影响，进而造成阶级矛盾的产生或激化，就会使国势走向衰败。 • 思路提示二：有关系。 所谓“民，水也，水能载舟，亦能覆舟”。 失去百姓的拥护和信任，阶级矛盾就会加深，就不会有团结安定的社会局面，那么国势就会逐渐走向衰败。 学生质疑 二、为什么要写荔不耐贮藏。 贮运固然属于果实本身，但与果肉关系密切，理应介绍。 长圆形 、 表面光滑 、 棕褐色或绿色 10. 荔枝核有什么特点。 运用了什么说明方法。 作诠释。