高中英语module2mynewteachers单元基础知识整合课件外研版必修1

高中英语module2mynewteachers单元基础知识整合课件外研版必修1内容摘要：

speaks loudly and clearly that we all like to take her lessons. As a result, we have made great progress in scientific experiments. We appreciate her very much. In fact, many students admit they like her. Before the exams, Mrs Wang instructs us how to revise our lessons, hoping that we can get a good grade. There is a good relationship between us and Mrs Wang. However, Mr Liu, who teaches us English literature, is pletely different from Mrs Wang. He is a little shy, amusing and patient. He hates blaming us and often avoids punishing us. Mr Liu often tells jokes so that we don39。 t fall asleep. He is quite relaxed with us. He likes waving his hand when he gets excited during his class. In his class, he never gives us translations about the text. When we make a summary of the text, he asks us to write with our own words rather than copy the text. After a short period, all of us respect him a lot. 译文： 经过一个漫长的暑假 ， 我上了高中。 现在我给你们介绍一下我的两位新老师。 王老师 ， 我们的物理老师 ， 也是我们的女校长 ， 我的第一印象是她很严肃 ， 甚至有点太严厉了。 尽管已经 45岁了 ， 但她依旧精力充沛。 在上课前 ， 如果我们不遵守纪律 ， 她就会批评我们 ， 并且弄清楚是谁违反了纪律。 与她在一起 ， 我们感到很紧张。 但王老师很聪明 ， 很有经验。 她的课很有条理 ， 她声音又大又清楚以至于我们都喜欢上她的课。 结果 ， 我们在科学实验方面都取得了进步。 我们都很欣赏她。 实际上 ， 很多同学承认喜欢她。 在考试前 ， 王老师会指导我们复习功课 ， 希望我们能取得好成绩。 我们与她之间关系非常融洽。 然而 ， 教我们英国文学的刘老师与王老师完全不同。 他有点害羞 ， 很有趣而且很有耐心。 他不喜欢责备我们 ， 经常避免惩罚我们。 刘老师经常给我们讲笑话 ， 因此我们在他的课上不会睡觉。 他与我们的相处很轻松。 他讲课激动时喜欢挥舞双手。 在他的课上 ， 他从不给我们翻译。 当我们对课文进行总结时 ， 他要求我们用自己的话写 ， 而不是模仿课文。 很短的一段时间后 ， 我们都很尊敬他。 科学构建 高效作文 一 、 写作指导 1． 确定体裁：名人简介一般是要求介绍某个著名人物的成长历程 、 主要事迹和社会贡献等 ， 属于记叙文中的写人。 2． 确定主体时态：一般来说 ， 名人的成长 、 事迹和贡献等都是已经发生或存在的 ， 可考虑把一般过去时作为主体时态 ， 也应根据具体内容在必要时变换时态。 3． 确定中心人称：介绍他人应用第三人称。 4． 确定结构：可采用三段式。 第一段引出中心人物；第。