高中物理第二章第二节电流的磁场课件新人教版选修1-1内容摘要:
栏目链接 要点一 电流的磁效应 1. 电现象和磁现象的相似性 . (1)磁体能使附近的铁棒产生磁性 , 带电体能使它附近的导体感应出电荷来 . (2)自然界中的磁体总有两个磁极:南极和北极;自然界中存在两种电荷:正电荷和负电荷 . (3)同种电荷相互排斥 、 异种电荷相互吸引;同名磁极相互排斥 、 异名磁极相互吸引 . 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 2. 奥斯特发现电流的磁效应 . 奥斯特有一次使南北方向的通电导线恰好与磁针相平行 ,接通电源时 , 突然发现磁针向垂直导线方向转动了 . 这说明通电导线对磁体有作用力 . 根据奥斯特实验 , 直线电流对磁体的作用力方向垂直于电流方向 . 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 例 1下列说法中正确的是 ( ) A. 在同一幅磁感线的示意图中 , 磁感线越密的地方 , 磁场越强 B. 通电螺线管内部的磁感线方向是从 N极指向 S极 C. 同名磁极相互吸引 , 异名磁极相互排斥 D. 通电螺线管内部放置一个小的指南针 , 小指南针的 N极指向螺线管的 S极 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 解析: 磁感线的疏密反映磁场的强弱, A对;磁感线是闭合的,通电螺线管内部的磁感线方向是从 S极指向 N极, B错误, D错误. 答案: A 变 式 迁 移。高中物理第二章第二节电流的磁场课件新人教版选修1-1
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栏目链接 铁磁性材料结构与其他物质有所不同,他们本身就是由很多已经磁化的小区域组成的,这些磁化的小区域叫做 “ 磁畴 ” . 1 . 磁化前,各个磁畴的磁化方向不同,杂乱无章地混在一起,各个磁畴的作用在宏观上互相抵消、物体对外不显磁性. 2 .磁化过程,由于外磁场影响, “ 磁畴 ” 的磁化方向有规律地排列起来,使材料出现南北极,材料内部产生的磁场方向与外加磁场方向相同,因此磁场大大加强. 3
, 为了行车安全 , 交通法明确规定 , 高速公路能见度小于 2 0 0 m 时 , 汽车的速度要限制在 60 k m / h 以下 . 设汽车紧急刹车时产生的最大加速度为 8 m / s2, 驾驶员的反应时间约为 0 . 6 s. 若某驾驶员 在雾天驾驶汽车以60 k m / h 速度行驶 , 突然发现前方约 30 m 处有障碍物 , 驾驶员采用紧急刹车 , 请问汽车会撞到障碍物吗。 解析:
种物理现象 ( 或物理状态 ) 刚好要发生或刚好不发生的转折状态。 ( 2 ) 极值问题 : 在满足一定的条件下 , 某物理量出现极大值或极小值的情况。 2 .关键词语 在动力学问题中出现的 “ 最大 ”“ 最小 ”“ 刚好 ”“ 恰能 ” 等词语 , 一般都暗示了临界状态的出现 , 隐含了相应的临界条件。 3 .常见类型 动力学中的常见临界问题 :
2=12gt . ► 尝试应用 甲同学的手指大约在直尺的 10 cm 刻度线处做捏尺的准备 , 当他看到乙同学释放直尺后 , 就迅速地捏住直尺 . 他捏住直尺的位置大约在 3 0 c m 刻度线处 .则从乙同学释放刻度尺到甲同学捏住刻度尺的时间大约为( D ) A . s B. 0 .0 4 s C. 0 .1 s D .0. 2 s 解析: 尺的运动可以看作自由落体运动 ,
磁场强弱和方向 1 m 1 A 1 N 1 T 磁场本身 是否放置通电导线 导线长度 通电电流 三、安培力的方向 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 安培力的方向既跟磁感应强度的方向 _ _ _ _ _ _ _ _ ,又跟电流的方向 _ _ _ _ _ _ _ _ ,三个方向之间的关系可以用 _ _ _ _ _ _ _ _判定:伸开左手,使拇指跟其余四指 _ _ _ _ _ _ _ _
. 注意: 前 n s 内的位移 , 是指从 t= 0 开始的 n s 内的位移 .如前 4 s内的位移是指 0 ~ 4 s 这段时间内的 位移 ,注意与第 4 s 内的位移的区别 . ( 3 )第 n s 内的位移之比: s 1 ′ ∶ s 2 ′ ∶ s 3 ′ ∶„∶ s n ′ = 1 ∶ 3 ∶5 ∶„∶ ( 2 n - 1 ) . 这里的第 n s 内位移是指第 n s 内发生的位移