高中物理第二章第一节探究自由落体运动课件粤教版必修1内容摘要:
属于自由落体运动的是( C ) A. 跳水运动员从跳板上起跳到入水瞬间 B. 从正在上升的气球探测器上相对气球由静止开始释放一个小物体 C. 做 “ 蹦极跳 ” 的运动员从起跳到橡皮绳绷紧瞬间 D. 在 3 0 m 高的水滑梯上高速滑下 解析: 做自由落体运动有两个特点 , 即初速度为零 , 只受重力作用 , A 、 B 两种情形初速度都不为零 , D 情形不满足只受重力作用的条件 , 只有 C 正确 . 题型一 对自由落体运动的研究 目标篇 预习篇 考点篇 栏目链接 例 1 伽利略在著名的斜面实验中 , 让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下 , 他通过实验观察和逻辑推理 , 得到的正确结论有( ) A. 倾角一定时 , 小球在斜面上的位移与时间成正比 B. 倾角一定时 , 小球在斜面上的速度与时间成正比 C. 斜面长度一定时 , 小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D. 斜面长度一定时 , 小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关 解析: 倾角一定时 , 物体运动的加速度一定 , 速度与时间成正比 ,位移与时间二次方成正比 , 斜面的长度一定 , 当倾角越大时 , 滚到底端的速度越大 , 而用的时间越短 , B 选项正确 . 答案: B 名师点睛: 伽利略对自由落体运动的研究的方法 , 开创了研究自然规律的科学方法 , 即把猜想、假设、抽象思维、数学推理和科学实验有机结合的研究方法 . ► 变式训练 1. 在学习物理知识的同时 , 还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法 , 从一定意义上说 , 后一点甚至更重要 . 伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用 , 至今仍然具有重要意义 . 请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程 , 判定下列哪个过程是伽利略的探究过程( C ) A. 猜想 — 问题 — 数学推理 — 实验验证 — 合理外推 — 得出结论 B. 问题 — 猜想 — 实验验证 —。高中物理第二章第一节探究自由落体运动课件粤教版必修1
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. 注意: 前 n s 内的位移 , 是指从 t= 0 开始的 n s 内的位移 .如前 4 s内的位移是指 0 ~ 4 s 这段时间内的 位移 ,注意与第 4 s 内的位移的区别 . ( 3 )第 n s 内的位移之比: s 1 ′ ∶ s 2 ′ ∶ s 3 ′ ∶„∶ s n ′ = 1 ∶ 3 ∶5 ∶„∶ ( 2 n - 1 ) . 这里的第 n s 内位移是指第 n s 内发生的位移
磁场强弱和方向 1 m 1 A 1 N 1 T 磁场本身 是否放置通电导线 导线长度 通电电流 三、安培力的方向 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 安培力的方向既跟磁感应强度的方向 _ _ _ _ _ _ _ _ ,又跟电流的方向 _ _ _ _ _ _ _ _ ,三个方向之间的关系可以用 _ _ _ _ _ _ _ _判定:伸开左手,使拇指跟其余四指 _ _ _ _ _ _ _ _
要求 A A2同规格, R= RL, L较大 L很大 (有铁芯 ), RL≪RA 现象 S闭合后瞬间, A2灯立即亮起来, A1灯逐渐变亮,最终一样亮 S断开时,灯 A突然闪亮一下后再渐渐熄灭 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 原因 由于电键闭合时,流过电感线圈的电流迅速增大,使线圈产生自感电动势,阻碍了电流的增大,使流过 A1灯的电流比流过 A2灯的电流增加得慢 断开电键 S时,流过线圈
磁通量的变化量不一定大 , 磁通量的变化率也不一定大;穿过一个平面的磁通量的变化量大 , 磁通量不一定大 , 磁通量的变化率也不一定大;穿过一个平面的磁通量的变化率大 , 磁通量和磁通量的变化量都不一定大 . 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 例 1 下列说法正确的是 ( ) A. 磁通量越大 , 磁通量的变化量也越大 B. 磁通量变化越大 , 磁通量的变化率也越大 C. 磁通量变化率越大
, 结点O 处于静止状态 , 三力平衡 , 合力为零 , 拉力 FA、 FB的合力 F 合 必与FC等值反向共线 , 因 A 、 B 点等高 , AO 、 BO 长度相等 , 设 FA、 FB与竖直方向的夹角均为 θ , 由几何关系可知 , 必有 FA= FB, 当 θ = 6 0 176。 时 , FA= FB= G ,当 θ 6 0 176。 时 , FA= FB G , 当 θ 6 0