高中数学北师大版必修5不等关系导学课件内容摘要:
C 用作差法比较大小 比较 a4b4与 4a3(ab)的大小 . 【解析】 a4 b4 4a3(a b ) = ( a b ) ( a + b ) ( a2+b2) 4a3(a b) =(a b)(a3+a2b + a b2+b3 4a3) =(a b ) [ ( a2b a3) + ( a b2 a3) + ( b3 a3)] = (a b)2( 3 a2+ 2 a b + b2) = (a b)2[( 𝟑 a+𝐛 𝟑)2+𝟐 𝐛𝟐𝟑] ≤0 ( 当且仅当 a=b 时取等号 ). ∴a4 b4≤4 a3(a b). 【解析】 ∵𝐚 𝐚 𝐛 𝐛𝐚 𝐛 𝐛 𝐚=𝐚 𝐚 𝐛𝐛 𝐚 𝐛=(𝐚𝐛)a b, 又 a b 0 , 故𝐚𝐛1,a b0, ∴(𝐚𝐛)a b1, 即𝐚 𝐚 𝐛 𝐛𝐚 𝐛 𝐛 𝐚1, 又 abba 0 , ∴aabbabba, ∴aabb与 abba的大小关系为 :aabbabba. 用作商法比较大小 已知 ab0, 比较 a a b b 与 a b b a 的大小 . 用不等关系解决实际问题 六一节日期间 , 某商场儿童柜台打出广告 : 儿童商品按标价的 80% 出售。 同时 , 当顾客在该商场内消费满一定金额后 , 按如下方案获得相应金额的奖券 :( 如表所示 ) 消费金额 (元 ) [200,400] [400,500] [500,700] [700,900] … 获奖券的金额 (元 ) 30 60 100 130 … (2) 设商品的标价为 x 元 , 则 5 0 0 ≤x ≤8 0 0 , 消费额 : 4 0 0 ≤0 . 8 x ≤6 4 0 . 由已知得 : ① 𝟎 . 𝟐 𝐱 + 𝟔 𝟎𝐱≥𝟏𝟑,𝟒 𝟎 𝟎 ≤ 𝟎 . 𝟖 𝐱 𝟓 �。高中数学北师大版必修5不等关系导学课件
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𝟑 ,𝟏𝟐≤ 𝒃 ≤𝟑𝟐, ∴ 𝟖 ≤ 𝟒 𝒂 ≤ 𝟏 𝟐 , 𝟑 ≤ 𝟐 𝒃 ≤ 𝟏⇒ 5 ≤4 a 2 b ≤1 1 , 即 5 ≤f ( 2 ) ≤1 1 . [ 问题 ] 上述解析过程是等价变换吗 ? [ 结论 ] 上述解析过程不是等价变换 , 在等价变换过程中扩大了取值范围 . 于是 , 正确解答如下 : 设 f ( x ) = a x2+ b x ( a ≠0 ) , ∴ 𝒇 ( 𝟏
y 表示的平面区域 . 【解析】不等式 y 3x+12 表示直线 y= 3x+12 左下方的区域 ,x2y 表示直线 x=2y 左上方的区域 , 取两区域重叠的部分 , 如图的阴影部分就表示原不等式组的解集 . 二元一次不等式 (组 )表示的平面区域 不等式 (x 2y+1)(x+y 3 ) ≤0 表示的平面区域是 ( ). C 【解析】 原不等式等价于 x 2y + 1 ≤ 0 ,x + y
2 42 6 ( 3 + 1 )= 22, ∴A= 45176。 , cos B=c2+ a2 b22a c=4 + ( 3 + 1 )2 62 2 ( 3 + 1 )=12, ∴B= 60176。 , ∴C= 18 0176。 45176。 60176。 = 75176。 . 7 已知两边及其中一边的对角解三角形 在 △AB C 中 ,a=3 3 ,b=3,B=30176。 , 解这个三角形
, 则 y=0 的根为 1,3, 𝟏𝟐, 将其分别标在数轴上 , 如图所示 . ∴ 不等式的解集是 {x| 𝟏𝟐 x 1 或 x 3 } . 分式不等式的解法 解下列分式不等式 : (1)x 2 + 2x3 x≥0。 (2)a ( x 1 )x 21 (a ≠1 且 a 为常数 ). 【解析】 (1) 原不等式 ⇔ ( 𝐱𝟐+ 𝟐 𝐱 )( 𝟑 𝐱 ) ≥ 𝟎 ,𝟑 𝐱 ≠ 𝟎⇔ 𝐱 ( 𝐱 +
, a2+ b2≥( a + b )22. ③ 若 a 、 b ∈ (0 ,+ ∞ ) ,则a + b2≥ ab ,特别是ba+ab≥ 2. ④ a2+ b2+ c2≥ ab + bc + ca ( a 、 b 、 c ∈ R ) . 3.综合法是一种由因索果的证明方法,其逻辑依据也是三段论式的演绎推理方法.一般问题都是用综合法解决的,要保证前提条件正确,推理合乎规律,这样才能保证结论的正确性.
8+ 6- 12= 2; 7+ 10- 15= 2。 9+ 9- 16= 2. 可以发现 , 它们的顶点数 V, 棱数 E及面数 F有共同的关系式: V+ F- E= 2. [点评 ] 归纳常常从观察开始 , 通过观察 、 实验 、 对有限的资料作归纳整理 , 提出带有规律性的猜想 , 是数学研究的基本方法之一 . 一 、 选择题 1. 已知 a1= 3, a2= 6, 且 an+ 2= an+