高中数学人教b版必修3313内容摘要:
时间范围 1 年内 2 年内 3 年内 4 年内 新生婴儿数 n 5 544 9 607 13 520 17 190 男婴数 m 2 883 4 970 6 994 8 892 ( 1) 计算男婴出生的频率 ( 保留 4 位小数 )。 ( 2) 这一地区男婴出生的概率约是多少。 研一研 问题探究、课堂更高效 解 ( 1 ) ① 第一年内 : n 1 = 5 5 4 4 , m 1 = 2 8 8 3 , 故频率为 m 1n 1 ≈ 0 .5 2 0 0 . ② 第二年内 : n 2 = 9 6 0 7 , m 2 = 4 9 7 0 . 故频率为 m 2n 2 ≈ 0 .5 1 7 3 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 ③ 第三年内 : n 3 = 1 3 5 2 0 , m 3 = 6 9 9 4 , 研一研 问题探究、课堂更高效 故频率为 m 3n3≈ 0 . 5 1 7 3 . ④ 第四年内 : n 4 = 1 7 1 9 0 , m 4 = 8 8 9 2 , 故频率为 m 4n4≈ 0 . 5 1 7 3 . ( 2 ) 由于这些频率非常接近 0 . 5 1 7 3 , 因此这一地区男婴出生的概率约为 0 . 5 1 7 3 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 探究点 二 概率的正确理解 问题 1 频率与概率有什么区别和联系。 研一研 问题探究、课堂更高效 答 ① 频率是随机的 , 在实验之前不能确定。 ② 概率是一个确定的数 , 与每次实验无关。 ③ 随着实验次数的增加 , 频率会越来越接近概率。 ④ 频率是概率的近似值 , 概率是用来度量事件发生可能性的大小 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 问题 2 有人说 ,既然抛掷一枚硬币出现正面的概率为 0. 5 ,那么连续两次抛掷一枚质地均匀的硬币 ,一定是一次正面朝上 ,一次反面朝上 ,你认为这种说法正确吗。 研一研 问题探究、课堂更高效 答 这种说法是错误的 , 抛掷一枚硬币出现正面的概率为 ,它是大量试验得出的一种规律性结果 , 对具体的几次试验来讲不一定能体现出这种规律性 , 在连续抛掷一枚硬币两次的试验中 , 可能两次均正面向上 , 也可能两次均反面向上 , 也可能一次正面向上 , 一次反面向上 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 问题 3 若某种彩票准备发行 1 00 0 万张 , 其中有 1 万张可以中奖 ,则买一张这种彩票的中奖概率是多少。 买 1 0 00 张的话是否一定会中奖。 研一研 问题探究、课堂更高效 答 中奖的概率为 1 /1 000。 不一定中奖 , 因为买彩票是随机的 , 每张彩票都可能中奖也可能不中奖 . 买彩票中奖的概率为1/ 1 000 , 是指试验次数相当大 , 即随着购买彩票的张数的增加 ,大约有 1/1 000 的彩票中奖 . 本课时栏目开关 填一填。高中数学人教b版必修3313
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2 , C 1 ) , ( A 3 , B 3 , C 1 )} . 事件 M 由 9 个基本事件组成,因而 P ( M ) = 918 = 12 . 本课时栏目开关 画一画 研一研 (2) 用 N 表示 “ A 1 , B 1 不全被选中 ” 这一事件, 则其对立事件 N 表示 “ A 1 , B 1 全被选中 ” 这一事件, 由于 N = {( A1 , B 1 , C 1 ) , ( A
8+ 6- 12= 2; 7+ 10- 15= 2。 9+ 9- 16= 2. 可以发现 , 它们的顶点数 V, 棱数 E及面数 F有共同的关系式: V+ F- E= 2. [点评 ] 归纳常常从观察开始 , 通过观察 、 实验 、 对有限的资料作归纳整理 , 提出带有规律性的猜想 , 是数学研究的基本方法之一 . 一 、 选择题 1. 已知 a1= 3, a2= 6, 且 an+ 2= an+
即 P ( 出现正面朝上 ) = 12 “ 出 现 正 面 朝 上 ” 所 包 含 的 基 本 事 件 的 个 数基 本 事 件 的 总 数本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 = 问题 2 在抛掷骰子试验中,如何求出现各个点的概率。 解 出现各个点的概率相等,即 P ( “ 1 点 ” ) = P ( “ 2 点 ” )= P ( “ 3 点 ” ) = P ( “ 4 点 ” ) = P
00%= 2 1 % . (一 ) 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 小结 分析数据的基本方法之一是用紧凑的表格改变数据的排列方式 ,为我们提供 解 释数据的新方式 . (一 ) 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 跟踪训练 1 有 100 名学生 ,每人只能参加一个运动队 , 其中参加足球队的有 30 人 ,参加篮球队的有
相同的可能性被抽到 ,这种抽样方法叫做简单随机抽样 .这样抽取的样本 ,叫做简单随机样本 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 问题 3 根据你的理解 ,简单随机抽样有哪些主要特点。 答 ( 1 ) 总体的个体数有限。 ( 2 ) 样本的抽取是逐个进行的 , 每次只抽取一个个体。 ( 3 ) 抽取的样本不放回 , 样本中无重复个体。 ( 4 )