高中数学21数列的概念与简单表示法第1课时课件2新人教a版必修5内容摘要:
特殊的函数,发现数列与函数之间的关系. 教学过程 教学过程 ( 9 ) 10, 100 , 100 0, 100 00。 ( 10 ) 9, 99, 999 , 999 9。 (。高中数学21数列的概念与简单表示法第1课时课件2新人教a版必修5
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的通项公式 . 信息交流,揭示规律 【 注 】 (1)一个数列的通项公式有时不唯一 . 如 , ,0,1,0,1,0,1,0,1, 它的通项公式可以是 也可以是 (2)通项公式的作用 :① 求数列中的任意一项。 ②检验某数是不是该数列中的项 ,并确定是第几项 . ( 1 )c o s2nna 11 ( 1 )2nna运用规律,解决问题 例 1 写出下面数列的一个通项公式
列 的第 1项(或前几项),且任一项 与它的前一项 (或前 n项)间的关系可以用一个公式 来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。 递推公式也是给出数列的一种方法。 }{ nana1n设计问题,创设情境 观察钢管堆放示意图,寻其规律,建立数学模型. 递推公式法 模型一:自上而下: 第 1层钢管数为 4;第 2层钢管数为 5; 第 3层钢管数为 6;第 4层钢管数为 7; 第 5层钢管数为
aa 58,3511 534 aaa练习:已知数列的前 n项和 ,求数列的通项公式 ⑴ Sn=n2+2n; ⑵ Sn=n22n1. 解:⑴①当 n=1时, a1=S1=12+2 1=3; ②当 n≥2时 ,an=SnSn1 =(n2+2n)[(n1)2+2(n1)]=2n+1;
正弦定理计算其他边. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 ►变式迁移 1. 地平面上有一旗杆 OP, 为了测得它的高度 h, 在地面上取一基线 AB, 测得 AB= 20 m, 在 A处测得 P点的仰角 ∠ OAP= 30176。 , 在 B处测得 P点的仰角 ∠ OBP=45176。 , 又测得 ∠ AOB= 60176。 , 求旗杆的高 h. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 解析
,直到大数被小数除尽 ,则这时的较小数就是原来两个数的最大公约数 . 2 .利用更相减损术求两个正整数的最大公约数的一般步骤是 :首先判断两个正整数是否都是偶数 .若是 ,用 2 约简 .也可以不除以 2 ,直接求最大公约数 ,这样不影响最后结果 . 3 .当两个整数的差较大时 ,利用辗转相除法计算的次数较少 . 【典型例题 1 】 求下列两数的最大公约数 : ( 1 ) 228 与 1 9 9
m ) , 由棱台的体积公式,可得棱台的体积为 V =h3( S 上 + S 下 + S 上 S 下 ) =4 33 (325 3 +34 20 30) = 1 900( c m3) . [类题通法 ] 求几何体的体积时,要注意利用好几何体的轴截面 (尤其为圆柱、圆锥时 ),准确求出几何体的高和底面积;同时,对不规则的几何体可利用分割几何体或补全几何体的方法转化为柱、锥、台体的体积计算问题. [