雷雨2内容摘要:
抑感。 周朴园认出侍萍后的情态 责问 “你来干什么。 ”“谁指使你来的。 ” 稳住 “现在你我都是有子女 的人,旧事又何必再提呢。 ” 哄骗 保留家具,熟记生日, 关窗习惯 没忘旧情 平息 拿出支票 对过去的侍萍: 始乱终弃 自私残忍 对面前的侍萍: 凶相毕露,软硬兼施,彻底决绝 阴险狡猾,冷酷无情 周朴园是否真的怀念侍萍。 周朴园知道站在面前的正是 30多年前自己 赶出家门的侍萍,为什么会惊恐万状呢。 他知道侍萍的出现将威胁到他的名誉、 地位、家庭,以前他的行为会昭然于天下。 自私 周朴园已经知道了鲁大海是他的。雷雨2
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
青云中学边塞战争诗四首2
里相思之情。 曲笔:以闺中之思已衬出已愁,更为情深 写得虽是“边愁”,但意境雄浑开阔,情调激越悲凉,绝不只是儿女情愁。 理解曲笔的表达技巧: 作者表现征人思念亲人,怀恋乡土的感情,但作者不直接写出来,而是从深闺的妻子的万里愁反映出来,而实际情形是妻子无法消除的思念,正是征人思归又不得归的结果。 作者用曲笔,把征人和思妇的感情完全融在一起,就全篇而言,这一句画龙点睛,使全诗神韵飞腾
青州二中选修1-1131推出与充分条件、必要条件
△ = 例 在下列各题中,试判定 p是 q的什么条件 : ( 1) p:两三角形全等, q:两三角形面积相等; ( 2) p: q: a=2; ( 3) p: q: A∩B=A ,42 a BA 变式训练: p是 r的充分条件, r是 s的充要条件, q是 s的必要条件,则 q是 p的 __________条件。 |x|1是 |x|≤5的 _________条件。 |x| ≤1是 |x|
靖江高级中学资本主义世界市场的形成和发展2
是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 树立 “ 君子爱财取之有道 ” 的义利观。 教学过程: 1.指导学生在阅读教材过程中,建构知识结构,认识这一时期殖民扩张的方式特点。 为以后的学习作铺垫。 2.勾勒出荷、英两国殖民势力消长情况,分析英国确立霸权的原因。 (注意分析思路) 3.讨论殖民扩张对不同地区的影响
青云中学边塞战争诗四首1
景,常以好奇的热情和瑰丽的色彩表现塞外辽阔壮丽的景色,因而富有浪漫的奇情异彩,他还善于将见闻和经历分成一组组画面,加以深入细致地描绘,他的边塞诗想象丰富,气势磅礴,代表了盛唐边塞诗的最高成就。 作者简介 李益 (748~ 827),唐代诗人。 字君虞,中晚唐的重要诗人。 陇西姑臧 (今甘肃武威 )人。 大历四年 (769)登进士第。 后因仕途失意,客游燕赵。 贞元十六年南游扬州等地