语文版必修3阿房宫赋7内容摘要：
）可译为 “ 燕、赵、齐、楚、韩、魏六国统治者收藏的无数金玉珍宝，有朝一日（国破家亡时）不能再占有（这些珍宝），就都运送到阿房宫里来。 再读：理清文章脉络 阿房宫之形可谓（ ）矣，之制可谓（ ）矣，宫中之女可谓（ ）矣，宫中之宝可谓（ ）矣，其费可谓（ ）矣，其奢可谓（ ）矣。 其亡可谓（ ）矣。 嗟乎。 后人哀之而不鉴之，亦可（ ）矣。 大 雄 众 多 靡 极 速 悲 请根据课文内容把下面一段话补充完整 奢 亡 鉴 有价值的问题 沈玥：该文是怎样描写阿房宫的豪华和宫廷生活的奢侈的。 这些描写对表现秦王朝的崩溃的迅速和总结历史教训起到什么作用。 李灿：作者要论述的是秦与六国灭亡的原因，为什么花了大段笔墨描写阿房宫。 为什么开头要从六国覆灭下笔。 鲁杉元：写阿房宫变为焦土，是不是在提醒唐朝统治者不要走老路。 但后来为何又写“ 使六国各爱其人 ”“ 秦复爱六国之人 ”。 这是一篇 借古讽今 的赋体散文，作者通过浓墨重彩地描写阿房宫的宏伟富丽正是为了突出表现秦统治者的穷奢极欲耗尽了民脂民膏，激起了农民起义导致了秦王朝的必然灭亡，生动形象地总结了秦朝统治者因骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告：切勿蹈秦与六国的覆辙，表现出一个封建时代正直文人的 忧国忧民、匡世济俗的情怀。 作者写这篇赋的目的是什么。 观古今之成败 ， 成 ， 人也 ， 非天也；败 ， 亦人也 ， 非天也。 得失之故 ， 归之于天 ， 亦惑矣。 “ 乐民之乐者 ， 民亦乐其乐；忧民之忧者 ，民亦忧其忧。 ” ——孟子 “ 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 ” ——我们应坚持继承的中国知识分子的高尚情怀 我从本文获得的启示： 探究阅读 比较。阅读剩余 0%
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