语文版中职语文职业模块工科通用第15课谈生命3

语文版中职语文职业模块工科通用第15课谈生命3内容摘要：

业 中年时期：家庭支柱 老年时期：安享晚年 树的四季 人生四季 得到启示 ，其具体过程是怎样的。 你从中又得到什么启示。 1.“春水 ” 和 “ 小树 ” 在其生命状态中，各表现了怎样的心理情绪。 快乐勇敢 地流走 愤怒地奔腾和怒吼 心平气和地一泻千里 一声不响地流入、消融、归化 沉着地聚集力量 春 水 勇敢快乐地破壳 雨中吟唱风中跳舞 挣脱、挺立 宁静和怡悦 消融、归化、无乐无哀 小 树 四、比较赏析： “ 一江春水 ” 和“ 一棵小树 ” 并充分展开描述，说说两个比喻各有什么侧重。 说说这样写的用意。 “一江春水”侧重阐明 生命的力量 ，“一棵小树”侧重揭示 生命的价值。 两个比喻的内涵相互补充，形象又完整地阐明了生命的过程和意义。 发展规律的什么特点来进行的 ?说说他们的象征意义。 春水 复杂曲折多变 生命之河 流淌的 过程 小树 一年四季的 经历 发荣滋长繁盛凋零 人生之树 自身规律 特 点 象征意义 描写对象 句体会之 宇宙是一个大 生命 …… 我们是多么卑 微，多么渺小 …… 要记住：不是 每一道江流都 能入海 …… 生命中不是永 远快乐 …… 在快乐中我们 要感谢生命 …… 愿你生命中 有够多的云 翳 …… 五、齐读第四层并赏析： (1)宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。 江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴 ，大生命中之 一叶。 我们（人类）是渺小，但也是不能忽略。 (2)在宇宙的大生命中，我们是多么 卑微 ，多么渺小 ，而一滴一叶的活动生长合成了 整个 宇宙的进化运行。 我们是渺小，我们不可自大，但我们是不能忽略，我们更不能小视自己。 各个单一的生命才组合成了永恒的宇宙大生命。 (3)要记住：不是每一道江流都能入海，不 流动 的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不 生长 的便成了空壳。 江流的生命意义在于流动，种子的生命意义在于生长，那么人的生命呢。 人的生命更在于努力奋斗、敢于拼搏。 (4)生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦， 快乐 和 痛苦是 相生相成 的。 生命是多彩的，有时阳光明媚，有时风雨交加。 (5)在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要 感谢生命。 快乐固然兴奋， 苦痛又何尝不 美丽。 苦痛对于弱者来说，是人生的畔脚石，对于强者来说却是生活中踏脚板，可以让自己变的更加强大。 (6)“愿你生命中有够多的 云翳 ，来造成一个 美丽 的黄昏 ”。 对于困难，我们应该吸取更多的经验训 ，来造就美丽的人生。 ，最能表达课文主题思想的是哪一句或哪几句。 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 在快乐中我们感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 “ 愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏 ” 这句话的含义。 希望你的一生能够有丰富多彩的经历，你才真正体会到人生的美好。 云翳喻指丰富多样的经历、体验；美丽的黄昏喻指人活到一定的年龄，或者说到了老年，具有无限感慨又感到幸福和欣慰的情景。 学习了这篇抒情散文，你领悟到了生命的本质和规律吗。 生命的本质 ——蓬勃。