语文版中职语文拓展模块第9课屈原列传2内容摘要:
我们”“我们这些人”“你们”“你们这些人”“这些人”等。 如: 吾属今为之虏矣。 ( 《 鸿门宴 》 ) 若属皆且为所虏。 ( 《 鸿门宴 》 ) 于是六国之士有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋。 ( 《 过秦论 》 ) 疾 ① 痛恨,憎恨 屈平疾王听之不聪 (《 屈原列传 》 ) ② 强,猛烈 声非加疾也 (《 劝学 》 ) ③ 快,迅速 虽乘奔御风,不以疾也( 《 三峡 》 ) ④缺点,毛病 必为有窃疾矣 ( 《 墨子 公输 》 ) 徒 1类 郯子之徒,其贤不及孔子 ( 《 师说 》 ) 2 白白地 秦城恐不可得,徒见欺 《 廉颇蔺相如列传 》 3只是,仅仅 徒以吾两人在也 4徒步,步行 徒步 5所属的人 召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期” ( 《 陈涉世家 》 ) 6仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉。语文版中职语文拓展模块第9课屈原列传2
相关推荐
轻慢,不尊重。 并进,一起前进。 析题 敬业 —— 对自己的事业很尽职(“发愤忘食”) 乐业 —— 把学习工作当作一件乐事(“乐以忘忧”) 应该怎样理解“业”的含义。 业,并不局限于狭义的职业。 即不只限于正式的谋生职业,也指生活中任何一件有价值的事情; 不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。 找出本文的中心论点。 作者先后谈论了哪几个问题 ? 有业。 敬业。 乐业 .
化 学 根本基础学科 物 理 学 数 学 小组讨论 文章可以分为几个部分。 这几部分间体现了文章什么说明结构。 理清课文结构 全文按“总 — 分 — 总” 的顺序可分为三部分: 第一部分( 1— 2):指出了自然科学的特点,说明物理、数学是六门基础学科中最基础的学科。 第二部分( 3— 6):这部分分别介绍了化学、天文学、地学、生物学的发展,阐明了它们与物理、数学的密切关系。
生活。 3.凡职业没有不是神圣的。 4.凡职业没有不是可敬的。 5.人生在世,是要天天劳作的。 6.劳作便是功德,不劳作便是罪恶。 7.因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。 8.凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 9.敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。 10.从劳苦中找出快乐来 11.凡职业都是有趣味的
其 文 约 ,其辞 微 ,其志洁,其行 廉。 其 称 文小而其 指 极大, 举类迩 而见义远。 其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。 自 疏濯淖 污泥之中, 蝉 蜕 于浊秽, 以浮游 尘埃 之外,不 获 世之滋垢, 皭 然 泥 而不 滓 者也。 推此志也, 虽 与日月争光可也。 第二部分:写屈原由见 “ 黜 ” 而见 “ 迁 ”。 这一部分写了哪几方面的内容。 屈原本人的事迹写得很少
参等。 这些动物的身体表面都长有许多长短不一的棘状突起,所以这些动物又叫作棘皮动物。 棘皮动物的身体构造比较有意思,都呈辐射对称,主要是五辐射对称。 棘皮动物全部为海产,在陆地和淡水中绝对找不到它们的踪影。 到目前为止,在中国海共记录到棘皮动物约 600种。 海胆 是 棘皮动物 家族中的另一成员 , 它长着一个圆圆的石灰质硬壳 , 全身武装着硬刺。 对居住在海底 的 “ 居民 ” 来说 ,
的过程。 第二层( 4—— 9自然段)阐述原始生命诞生的原因。 采用总 —— 分 —— 总的写法, 首先提出海洋孕育原始生命的原因是由海洋的物理和化学性质决定的。 接着从四个方面阐述海水的重要作用。 第三层: ( 10自然段 ) 分析海水过去的特性 , 进一步说明生命的诞生与海洋的关系。 第四层:( 11—— 12自然段)说明高等动植物的诞生与海洋的关系。 第三部分:说明海洋是天然牧场 ,