语文版中职语文拓展模块第12课项脊轩志1

幽静 祖母 语言委婉含蓄 庭有枇杷树，吾妻 死之年 所手 植也， 今已亭亭如盖 矣。 不言情而情无限 言有尽而意无穷 ◇叠词常用来摹声、绘景、状物、增加形象性和音乐美； ◇叠词的运用，描写出鲜明的形象，使人如临其境； ◇同时，平平仄仄的音调，还带给人一种音韵美丽。 试说明本文中叠词的作用 △ 寂寂 —— △ 往往 —— △ 呱呱 —— △ 默默 —— △ 珊珊 —— △ 亭亭 ——

章叠句 ，句式以 四言 为主。 硕鼠 硕鼠硕鼠，无食我黍。 三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。 乐土乐土，爰得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦。 三岁贯女，莫我肯德。 逝将去女，适彼乐国。 乐国乐国，爰得我直。 硕鼠硕鼠，无食我苗。 三岁贯女，莫我肯劳。 逝将去女，适彼乐郊。 乐郊乐郊，谁之永号。 静女 静女其 姝 ， 俟 我于城 隅。 爱 而不 见 ， 搔首 踟蹰。 静女其 娈 ， 贻

薆” ）、说（通“悦” ）、女（通 “汝” ）、归（通 “馈” ）、匪（通 “非” ） 知识归纳 （二）艺术手法： 语意双关：言在此，意在彼。 谐音、语义双关。 说怿女美 重章叠句： 造成一唱三叹的艺术效果，有助于淋漓尽致地表达出诗歌的思想感情。 《 静女 》 以第一人称“我”（男 青年）写一次恋人的约会。 全 诗共三章，一章重在写场景， 两章重在写心理。 第一章：写青年之急。 第二章

疏才浅，敢来讥讪老夫。 明日早朝，奏过官里，将他削职为民。 ”）但后来一想，苏轼应该是没看过菊花落地，于是翻湖广缺官册籍来看，只看黄州府。 （引原文：单看黄州府，余官俱在，只缺少个团练副使，荆公暗记在心。 ）因为他想让苏轼去实地看看，这在后来苏轼自己也领悟到了（引原文：苏轼说，却不知黄州菊花果然落瓣。 此老左迁小弟到黄州，原来使我看菊花也）其实王安石早就原谅他了，所以才会在苏轼上任之前宴请他

玉， 长乐人王回，字深父，我的弟弟安国，字平父，安上，字纯父。 至和 元年七月某日，临川人王某记。 后世之谬其传 而 莫能 名 者 并且；说明 又以悲夫古书 之 不存 取消句子独立性 此所以 学者 不可以不深思而慎取之也 读书人 庐陵萧君圭君玉 “地 +姓 +名 +字”的称谓方式 至和元年 七月某日 年号纪年方式 词句补注 （ 45） 行文脉络 游 记 山 院 碑 洞 前：夷以近 游者众 后

7日。 • 其为清朝皇帝在位时年号“宣统”，通称宣统皇帝。 • 1932年 3月 1日，日本扶持溥仪在东北建立日本的傀儡政权“满洲国”，企图分裂中国 什么是 863计划。 • 国家高技术研究发展计划（ 863计划）作为中国高技术研究发展的一项战略性计划，经过 20多年的实施，有力地促进了中国高技术及其产业发展。 它不仅是中国高技术发展的一面旗帜，而且成为中国科学技术发展的一面旗帜。