语文版中职语文基础模块下册第4课我的空中楼阁2内容摘要:
空气清新,光线明亮,充满柔静与宁谧 小屋的交通 14 山路和山坡,便于“我”行走 小屋的白天和夜晚 15 白天清晰,夜晚朦胧 小屋的装饰 1618 室外的鸟语和门外的巨画,富有生气的大自然 美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 ——罗丹 语言赏析 修辞美 山如 眉黛 ,小屋恰似 眉梢上的痣一点。 不仅点染出了“小屋立于山脊”的玲珑清新,自然柔和 ,而且还令人由之而联想到妙龄女子那妩媚动人的姣好面容,从而对所绘之景产生一种具体、亲切之感。 写出了作者对小屋的喜爱,对自然生活的热爱。 “眉如青山,眼若秋水” 把山比做眉黛, “小屋恰似眉梢的痣一点”, “眉黛”之喻给“痣”之喻铺垫,“痣”之喻又强化“眉黛”之喻 山上有了小屋,好比 一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩, 是山川美景中的一点生气,一点情调。 山 一望无际的水面 辽阔无边的天空 小屋 飘过的一片风帆 掠过的一只飞雁 博喻 博喻 博喻,就是用 几个喻体从不同角度 反复设喻去说明 一个本体。 运用博喻能 加强语意,增添气势。 博喻能将事物的特征或事物的内涵从 不同侧面、不同角度 表现出来,这是其他类型的比喻所无法达到的。 四个比喻角度各异,前两个比喻以“飘”、“掠”的 动态写静止的美 ,出奇制胜,气运生动。 后两个比喻,则直接点出小屋给人的 色彩印象和气氛感觉,渲染出小屋灵巧的风姿和迷人的气势。 培根:“在美方面,相貌的美高于色泽的美,而秀雅合适的动作的美又高于相貌的美。 ” 山 小屋 眉黛 痣 玲珑、小巧 海面 风帆 天空 飞雁 底色 色彩 美景 生气、情调 以大衬小,以动喻静 颜色 情韵、风姿 花好比人的面庞,树好比人的姿态。 树的美在于姿势的 清健或挺拔,苗条或婀娜,在于活力,在于精神。 树的动,显出小屋的静;树的高大,显出了小屋的小巧 ;而小屋的别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。 这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得 含蓄而有风度。 用了拟人的修辞手法,“含蓄”、“风度”把小屋写得像人一样有生命,有气质,寄托了对小屋的赞美与热爱,暗含作者人格中的尊严。 本质上,它是一幢房屋;形式上,却 像鸟一样,蝶一样 ,憩于枝头,轻灵而自由。 比喻; 写出了小屋在树与树之间那 轻灵自由、翩然若舞 的姿态。 莱辛:“诗想在描绘物体美时能和艺术正胜,还可用另外一种方法,那就是化美为媚。语文版中职语文基础模块下册第4课我的空中楼阁2
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相似联想:由化妆有层次想到写文章也有层次 三、化妆这一生活小事和写文章如何联系起来的。 四、第②段中作者认为“化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的”,从全文来看,这是什么写法。 有怎样的作用。 欲扬先抑,为后文表现对化妆师的敬佩作铺垫。 五、课文的第 4节中化妆师将化妆分成了哪四类。 A最坏的化妆[扭曲个性,失去五官协调], B拙劣的化妆[浓妆,掩盖缺点或年龄],
故都的秋色 ” 宁愿付出生命的三分之二,可见爱秋之深。 提问:纵观全文,用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。 文中为何多次提到南国之秋。 北国秋 ——清、静、悲凉 南国秋 ——慢、润、淡 秋 景 图 庭院秋景 秋槐落蕊 秋 蝉 残 鸣 秋雨话凉 秋 果 胜 景 庭院秋景 色彩——碧空,蓝朵 (灰,金,灰白,黄) ——冷色调 情绪——清闲,寂寞 景:无声无息的槐蕊夜里悄然而落,“早晨起来
一样。 拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。 好一点的文章是光芒四射,吸引人的视线,但别人知道你是在写文章。 最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。 ” 多么有智慧的人呀。 可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫。 ”我感叹地说。 “不对的,”化妆师说,“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。 深一层的化妆是改变体质
在还是一样,外患的迭来,朝廷的蒙昧,百姓的无智,志士的悲哽,在这中华民国的二十四年,和孝宗的乾道淳熙,的确也没有什么绝大的差别。 ” 探究思考 本文还有一段言简意深的议论,它的主要思想是什么。 中国 —— 外国 悲秋之广 常人 —— 文人 悲秋之深 是对悲秋情结的总结与升华,更提升了作者的悲秋之感与颂秋之情。 “ 闲暇是一种包容着智慧、中庸、愉悦诸文化因素的高尚的精神生活
淡 ” 向往:“看不饱”、“尝不透”、“赏玩不到十足” 总起 破屋 浓茶 碧绿的天色 驯鸽的飞声 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 秋晨小院图 秋晨小院 一椽破屋 很高很高的天空 槐树叶底,一丝漏下来的日光 破壁腰中 , 蓝色 的牵牛花 尖细且长的秋草 颜色 暗灰 碧绿 淡淡 淡蓝 特点 冷清 萧瑟 冷色调 秋色 清 悲凉 灰黄 • 驯鸽的飞声 • 细数着一丝一丝漏下来的日光 •
己 庚 辛 壬 癸 • 地支 :子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 寺僧 使 小童持斧,于乱石间择 其 一二扣之,硿硿 焉 ,余 固 笑 而 不信也。 至 莫 夜月明, 独 与迈乘小舟,至绝壁下。 译文: 寺院里的和尚叫一个小孩拿着斧头,在杂乱的石头中间选择其中一两处敲击它,发出硿硿的声音,我仍旧笑笑,并不相信。 到了晚上,月光明亮,(我)独自和苏迈乘着小船,划到陡峭的山崖下面。 使