语文版中职语文基础模块下册第20课致大海2内容摘要：
喧响。 欣赏品味 大海这一意象已渗透了诗人强烈的主观情感。 因为诗人将要被再次流放到另一个地方，因而大海也仿佛在为诗人发出“忧郁的怨诉”，而大海又是自由精神的象征，在这临别时，她又向诗人发出了“召唤的喧响”，这正是自由精神的召唤。 因而诗人在第 3节中不禁直抒胸臆：“你是我心灵的愿望之所在呀。 ”充分表现了诗人对自由的向往与矢志追求。 欣赏品味二：我曾想永远地离开 /你这寂寞和静止不动的海岸， /怀着狂欢之情祝贺你， /并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方， /但是我却未能如愿以偿。 这里“寂寞和静止不动的海岸”是指诗人将要离开的流放地南高加索。 “我曾想永远地离开”是指诗人想秘密逃到海外，去寻求那自由的生活。 进而诗人想象离开囚禁之地时的“狂欢之情”，并用“任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方”这一形象的诗句暗指自己在所向往的地方可以自由地创作，再也不必担心遭到监禁，但是诗人的美好愿望却未能“如愿以偿”，因而诗人在诗中反复强调自己的“苦恼心伤”。 欣赏品味三：为自由之神所悲泣着的歌者消失了， /他把自己的桂冠留在世上。 /阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧： /哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。 这里的“歌者”指拜伦。 拜伦不仅是一位伟大的诗人，同时也是一位为自由而战的革命者，因而诗人对他十分崇敬，认为他虽已离开人世，但他的“桂冠”即诗人的作品与精神却永远留在人们的心中。 诗人充满激情地呼告大海“喧腾起来吧，激荡起来吧”，为伟大的诗人而歌唱。 诗人在这里缅怀拜伦，赞美拜伦，正是赞美为自由而献身的崇高精神。 诗人从拿破仑与拜伦两位革命者身上得到了精神力量，在最后告别大海时，他已消除了原先的“茫然”和“苦恼心伤”，这时“我整个心灵充满了你”，这里的“你”就是争取自由的崇高理想，并把这种理想即峭岩，海湾，闪光，阴影，波浪，带到“荒漠之乡”即第二次流放的地方。 诗人的心灵由“大海”而得到彻底的净化，诗人感情也由此得到了新的升华。 欣赏品味四：我整个心灵充满了你， /我要把你的峭岩，你的海湾，。阅读剩余 0%
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