苏教版高中必修3总体分布的估计内容摘要:
, 1 8 .5 , 8。 1 8 .5 , 2 1 .5 , 9。 2 1 .5 , 2 4 .5 , 1 1。 2 4 .5 , 2 7 .5 , 1 0。 2 7 .5 , 3 0 .5 , 4 . 由此估计,不大于 体的 ( ) % % % % 1 2 .5 , 1 5 .5 , 3。 1 5 .5 , 1 8 .5 , 8。 1 8 .5 , 2 1 .5 , 9。 2 1 .5 , 2 4 .5 , 1 1。 2 4 .5 , 2 7 .5 , 1 0。 2 7 .5 , 3 0 .5 , 4 .A( 4)从一个养鱼池中捕得 m条 鱼,做上记号后放入池中 , 数日 后又捕得 n条鱼,其中 k条有记 号,估计池中有鱼多少条。 k m n m, N .n N k令 得回顾小结 : 总体分布的频率、频数的概念。 编制频率分布表的一般步骤。 问题情境 ( 1)列频率分布表的一般步骤 是什么。 ( 2)能否根据频率分布表来绘 制频率直方图。 求全距,定组数,列表 什么叫频率分布直方图。 频率分别直方图 (1) 建构数学 1.频数条形图 例 1. 下表是某学校一个星期中收 交来的失物件数,请将 5天中收交 来的失物数用条形图表示. 星期 一 二 三 四 五 件数 6 2 3 5 1 累计 6 8 11 16 17 解: 象这样表示每一天频数的柱形图 叫 频数条形图 . 频率分布表 2.频率分布直方图 解 :(1)根据频率分布表,作直角坐标系, 以横轴表。苏教版高中必修3总体分布的估计
相关推荐
分析:宜采用系统抽样的方法,请写出具体的操作步骤。 2 把第一组的 1~ 20号写成标签 ,用抽签的方法从中 抽出第一个号码 .设这个号码为 x 3 号码为 x 、 x+ x+ …… 、 x +490作为样本 1 把 500人的座位号按从小到大的顺序平均分成 25组 , 组距为 20 应用举例 例 3 某科研单位有科研人员 160人 ,其中具有高级以上职称的 24人 ,中级职称 48人
) 开始 编号 制签 搅匀 抽签 取出个体 结束 随机数表法 随机数表: 制作一个表,其中的每个数都是用随机方法产生的(随机数)。 先将总体中的所有个体(共有 N个)编号,然后在随机数表内任选一个数作为开始,再从选定的起始数,沿任意方向取数(不在号码范围内的数、重复出现的数必须去掉 ),最后根据所得号码抽取总体中相应的个体,得到总体的一个样本 . 步 骤: 编号、选数、取号、抽取 .
) A、从标有 1~ 15号的 15个小球中任选 3个作为样本,按从小号到大号排序,随机确定起点 i,以后为 i+5, i+10(超过 15则从 1再数起 )号入样; B、工厂生产的产品,用传送带将产品送入包装车间前,检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品检验; C、搞某一市场调查,规定在商场门口随机抽一个人进行询问,直到调查到事先规定的调查人数为止; D、电影院调查观众的某一指标
公理 4:( 平行公理 )平行于同一条直线的两条直线互相平行 a//b, b//c a//c 平行的传递性 A B C D B1 A1 C1 D1 公理应用 例 1,如下图,在长方体 ABCDA1B1C1D1中,已知 E,F分别是 AB,BC的中点,求证: EF//A1C1 A B C D A1 B1 C1 D1 E F 通过例 1,我们发现证明空间两条直线平行有如下两条途径: ( 1)根据定义
什么关系。 与abba l og1l og2l o g5l o g3l o g)2 532 计算练习探究 : 2l o g3l o g)1 32 练习书上 62页, 1,2,3, 4( 1) 小结 • 要理解换底公式的由来及意义,根据题目的需要选择适合的底达到对数运算的目的。 要注意以下几个公式在题中的灵活运用。 ababba lnlnlglglog)1( ab ba l
x y 0 1 x 0 y 1 图 象 a1 0a1 性 质 对数函数 y=log a x (a0, a≠1) (4) 0x1时 , y0。 x1时 , y0 (4) 0x1时 , y0。 x1时 , y0 (3) 过点 (1,0), 即 x=1 时 , y=0 (1) 定义域 : (0,+∞) (2) 值域: R x y o (1, 0) x y o ( 1, 0) (5)在 (0