苏教版选修贝多芬传课件2内容摘要:
精读课文 一、用一句 评价 性的话概括贝多芬的一生。 二、贝多芬一生所遭遇的痛苦都有哪些。 三、你认为贝多芬 最大的痛苦 是什么。 四、最初,贝多芬是怎么面对这个痛苦的。 五、贝多芬是靠什么力量战胜痛苦的。 六、他换来欢乐了吗。 体现在哪里。 七、找出作者评述贝多芬的语句,说说表达了作者对贝多芬怎样的一种情感。 我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至没有伟大的艺术家,伟大的行动者。 —— 罗曼 罗兰 拓展延伸 你觉得贝多芬哪一方面是最值得你学习。 贝多芬对你今后的做人有哪些收益。 总结贝多芬的精神品质和追求: A 非凡的毅力 B 超人的才华 C 在悲苦中讴歌欢乐 D 与命运抗争的坚强意志 E 视艺术超过一切并肯为之牺牲 不幸的人啊 ,切勿过于怨叹 ,人类中最优秀的人和你们同在 .汲取他们的勇气做我们的养料吧。 倘使我们太弱 ,就把我们的头枕在他们膝上休息一会儿吧 .他们会安慰我们 .在这些神圣的心灵中 ,有一股清明的力和强烈的慈爱 ,像激流一般飞涌出来 .甚至无须探询他们的。苏教版选修贝多芬传课件2
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(名声昭于时) 追求名利 (进退百官,而佐天子出令) 手握重权飞扬跋扈 (树旗旄, „„ 夹道而疾驰) 大讲排场 (喜有赏怒有刑) 喜怒无常 才畯满前,道古今而誉盛德,入耳不烦 养尊处优 (曲眉丰颊, „„ 争妍而取怜) 生活荒淫 作者对这种人的态度: 逃之(鄙弃) 穷居而野处,升 高 而望 远 ,坐茂树以终日,濯清泉以自 洁。 采于山,美可茹;钓于水,鲜可食。 高远(形容词作名词
濯可以盘桓。 盘谷山势险阻,又有谁来争夺你先生的住所。 又幽又深,空阔得能广为包容;又弯又曲,走过去又绕回到原处。 赞叹盘谷的乐趣啊,快乐久长。 虎豹的脚迹远去啊,蛟龙逃遁深藏。 鬼神守护着啊,呵禁不祥。 注意饮食啊长寿而健康,没有不满足的啊又有什么奢望。 给我的车辖上好油啊还喂好我的马,跟随先生你去盘谷啊,让我一辈子在那儿栖息徜徉。 ” 胸中块垒 千古同悲 ——《 送李愿归盘谷序 》
湖北大冶东面的长江边,形势险峻,是六朝有名的军事要塞。 长庆四年(八二四年)刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史,沿江东下,途经西塞山,即景抒怀,写下此诗。 西塞山风光 西塞山怀古 刘禹锡 王濬楼船下益州, 金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底, 一片降幡出石头。 人世几回伤往事, 山形依旧枕寒流。 从今四海为家日, 故垒萧萧芦荻秋。 [诗文解释 ] 王濬率领高大的战船,顺江而下,讨伐东吴
觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物,突出其可感性。 这也就是欧阳修所讲的“状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外,然后为至矣”。 (《 六一诗话 》 ) (3)运用比喻、对照等手法,突出景物特点。 1.通读全文,看文章围绕葡萄一共写了哪些方面。 重点是哪些。 葡萄上架 给葡萄浇水 打梢 卷须 为什么这样安排详略。 请同学们
蓬鬆地拂過雪白的香腮。 懶起畫蛾眉,弄粧梳洗遲。 懶洋洋地起來畫上蛾眉,漫不經心地隨意化妝慢吞吞地梳洗打扮。 本篇通體一氣,精整無隻字雜言,所寫只是一事,即「梳妝」二字。 而妝者以眉為主,故首句即寫眉,次句即寫鬢。 金:指唐時婦女眉際妝飾之「額黃」。 或指「金釵」。 8 • 一解認為指屏風山的 小山。 許昂霄 《 詞綜偶評 》 說:「蓋指屏山而言」。 則句意為:屏風上雕繪著重重疊疊的小山