苏教版选修春末闲谈2内容摘要：
考”的一种成熟的高级形式，坚持“韧”的战斗的有力武器。 精神文明 —— 精神麻痹术 —— 历史唾弃 范例“细腰蜂的神奇毒针” 封建统治阶级迷惑民众的精神控制术终难奏效。 百姓不是“小青虫”。 比较文章的创作思路和行文思路 创作思路 残暴镇压，愚民言论 古今中外愚民办法 细腰蜂捉青虫 联想 类比 行文思路 细腰蜂捉青虫 E君的发愁 历代统治者的 “ 治术 外国防民之法 无头仍有猛志 大处着眼，小处着手。 由此及彼，借题发挥。 是鲁迅杂文创作的常用方法。 细读课文，找找发生在文章写作时代的事件，说说是哪些因素促使鲁迅写作该文的。 现在又似乎有些别开生面了，世上挺生了一种所谓“特殊知识阶级” 的留学生 学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，教育家的勿视勿听勿言勿动论 以至现在的阔人，学者，教育家觉得棘手。 军阀政府残酷镇压民众集会游行，反动文人甘当他们的走狗，常发表一些愚化民众的论说。 闹什么革命，共和，会。阅读剩余 0%
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