苏教版生物必修3第三节动物生命活动的调节之一

相关激素间的协同作用和拮抗作用 协同作用： 协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 生长激素 促进 蛋白质合成 和骨的生长 甲状腺激素 促进 机体生长发育 神经系统发育 幼年不足 侏儒症 幼年不足 呆小症 生长激素 甲状腺激素 协同作用 机体正常生长发育 拮抗作用： 拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的

苗或再生苗伸长 伸长苗生根 移苗入土 移苗入圃 循环扩增 动物细胞的人工受精技术 精液采集 品质检查 稀释与分装 保存

， 它它以谷芽为食 ， 因此 ， 成为稻田害虫之一。 明代 ， 珠江流域地区的人们已开始养鸭 来防治蟛蜞对水稻的为害。 养鸭治虫 ， 是中国历史上利用最为广泛的一种生物防治技术 ， 它不仅可以消灭害虫 ，保护庄稼 ， 同时还能促进养殖业的发展 ， 起到化害为 利的效果 ， 是中国生物防治史上一项了不起的发明。 资料二 人们又从益鸟吃虫中得到启发 ， 发明了养鸭治虫。

细菌作为饲料。 一段时间后结果如下： 两种草履虫单独培养和混合培养时的种群个体数量变化动态示意图 大草履虫小草履虫 分别培养 生活很好 混合培养 大草履虫死亡 小草履虫正常 分 析 曲 线 （ 1）从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是 ______，不能正常生长的是 ____。 请思考 （ 2）两种草履虫单独培养和混合培养时的种群个体数量发生动态变化的原因是什么。 （ 3）混合培养后

每年用于治理水葫芦灾害的费用都在５亿元以上，仅上海市一年就要从水体中打捞出８０万吨水葫芦。 严重水体污染 环境恶化，青蛙畸形的比例越来越高 山火烧毁了大片森林 生物科学与社会：科学合理地保护动物 课本 “ 事实 ” 据 《 自然界的奥妙 》 一书记载 ,1744年普鲁士 国王弗里德里希讨厌麻雀偷吃樱挑 ,下令消灭麻雀 ,悬赏杀雀一只给奖金 16芬尼。 于是人们群起灭雀 ,麻雀很快绝迹。 没于天敌

目。 死亡率 是指种群单位时间内死亡的个体数目。 出生率和死亡率 是 决定 种群密度的最直接因素。 (此外个体的迁入或迁出也会导致种群数量发生变化） 年龄结构 一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 (1)增长型 (2)稳定型 (3)衰退型 类型 ⑴ 增长型：幼年个体多，老年个体少。 特点：是幼年个体大量成长为成年产生后代，老年个体死亡的少，出生的比死亡的多 老年 成年 幼年 种群密度越来越大