苏教版必修1江南的冬景3内容摘要:
矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像些小日本看护妇。 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。 山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 就是下小雪吧,济南是受不。苏教版必修1江南的冬景3
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寒村微雨 暮雨潇潇江上村, 绿林豪客夜知闻。 他时不用逃名姓, 如今世上半是君。 井栏砂宿遇夜客 —— 李涉 从一个侧面表现寒村微雨图迷人的魅力 济南的冬天(节选) 最妙的是下一点小雪呀。 看吧,山上的矮松越发地青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像些日本看护妇。 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。 山坡上有的地方草色还露着,这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件
食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托起太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛
凝露的枯藤 —— 没有收获但有孕育着新的希望 对于这样残酷、压抑、冷色的现实,食指用了哪些相对的诗句和意象来表现他“相信未来”。 (读第三节) 美丽的雪花 曙光 孩子的笔体 这些都是纯洁、圣洁的意象,也就是他内心的圣洁的追求和对未来不失信心和激情。 :“美丽的雪花”,那是“严冬”的亮色,尽管轻盈,却给人寄望未来的美丽:“孩子的笔体”,尽管稚嫩,却是希望的种子,只要大海能托住太阳,就有希望。
大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 1978年任北京大学副校长。 1995年 11月, “ 北京大学季羡林海外基金会 ” 成立。 季羡林先生已然功成名就,为什么还念念不忘那个小山村。 浩渺 篝火 旖旎 绝伦 惆怅 耄耋 嚼烂 慨然 徘徊 恍然大悟 背井离乡 研读课文 文章中有哪些段落写得非常优美。 我看过许许多多的月亮。 在 的瑞士莱芒湖上,在 的非洲大沙漠
灾害 —— 冰雹又摧毁了我的谷穗。 所悟: ①我只能在我赖以生存的这块土地上寻找泉水(应脚踏实地 ,不要总把希望寄托在别人身上 ) ② 失败了 ,怨天尤人是没有用的 ,应该振作精神 ,重新站起。 ③善良过分,就会变成糊涂和愚昧。 厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没;而强者却会留下,继续走完自己的路。 朗读 5~ 8段,思考: 这一部分文字表达了怎样的意思。
色彩亮丽富含生气 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》 赏析:黄绿交融,青白对比,有声有色,鲜明生动。 手法一 巧用色彩 微雨寒村图 “ 冬霖寒村 ” 是种说不出的 “ 悠闲 ” 境界,全段是如何言传这种 “ 悠闲 ” 的呢。 时间 :秋收过后 景物 :小桥 流水 三五人家 远阜 杂树 白雨 乌篷 酒客 昏灯 色彩: 白 淡墨 红黄。