苏教版必修1今生今世的证据2内容摘要:
以人生常有遗憾。 有一天会再没有人能够想念过去。 我也会对以往的一切产生怀疑。 那是我曾经有过的生活吗。 我真看见过地深处的大风。 更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须。 我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声。 整个村子静静的,只有那只鸟在叫。 我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃。 背后是紧追不舍的瘸腿男人,他的那条好腿一下一下的捣着地。 我真的有过一棵自己的大榆树。 真的有一根拴牛的榆木桩,它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。 还有,我真沐浴过那样恒久明亮的月光。 它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。 在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。 作者为什么用了那么多“真”“真的”。 现在,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实。 谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的一生中。 这一切,难道不是一场一场的梦。 如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着那一场一场的风,谁会证实以往生活 —— 即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证。 文章的意思又进一层。 “ 内心的生存 ” 是一个复杂的表述,包含了人内心丰富的精神生活。 如果人 “ 内心的生存 ” 找不到依凭,那么就会产生空虚感和漂泊感,所谓 “ 精神的流浪 ” 是现代人常有的精神疾患。 本文的 “ 证据 ” 、 “ 村庄 ” 、“ 家园 ” 实际上都包含多层的意思,既是日常生活的,又是精神的。 我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。 只几十年功夫,它变成另一个样子。 尽管我早知道它会变成这样 —— 许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷。苏教版必修1今生今世的证据2
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评点是做读书笔记的常用的方法。 古人讲读书不动笔等于不读书。 读书不是纯粹单向的 、 被动的接受 , 同时也是在思考 , 思考有了心得 , 就随时记下来 , 书的天地边角空白处都是记录的地方 , 因此 , 评点不仅仅是读书一种方法 , 更重要的是一种习惯 ,一种读书的好习惯 , 大家最好能养成这样的好习惯。 从方法上讲 , 评点的要义是对话 , 是交流 , 是再创造。 评点作为对话
重视这些 “ 证据 ” 的 自责之情 ;对故土家园的 怀念之情。 文本研习:学会评点 B.特点评价:写作特点的评价 试评价第 4段在表达上的特点和作用。 提示: 连续用了七个设问句,自问自答;排比。 深刻表现了“我”对以往的一切产生的怀疑,即消失的过去无法证明,细腻充分地表现了对故乡生活的深深依恋。 文本研习:学会评点 C.难点探究:重点语句的理解 质疑、交流 文本探究
是一个复杂的表述,包含了人内心丰富的精神生活。 如果人 “ 内心的生存 ” 找不到依凭,那么就会产生空虚感和漂泊感,所谓 “ 精神的流浪 ” 是现代人常有的精神疾患。 本文的“ 证据 ” 、 “ 村庄 ” 、 “ 家园 ” 实际上都包含多层的意思,既是日常生活的,又是精神的。 作者今生今世的证据证明了: A、生命存在的痕迹 B、内心的生存 一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的
23次 ,容器倾斜,移液管垂直,使尖嘴与接受容器内壁接触 知识预备 —— 移液管 准确移取一定体积的液体 洗涤、润洗、移液、洗涤干净 • 常见规格: 25mL, 50mL • 滴定管的选择: 等于或大于溶液体积的预定值 酸式滴定管:中性、酸性 碱式滴定管:碱性 • 注意事项: 知识预备 —— 滴定管 知识 ( 1) • 仪器润洗不当 • 读数方式有误 、滴定后俯视
准确读数:由于电子天平精密度高, 稍有影响都有可能使它的读数发生变化。 所以 要在不受外界影响的情况下,天平显示读数稳 定下来后再读数(精确到 )。 要及时记录数据:数据对定量分析实验是至关 重要的。 如果前面有任何一处数据忘记记录, 都会使后续实验丧失意义。 注意事项 思考与建议 在本实验中,用到了精度达 平。 由于在以前的化学实验中并不需要该仪器,可能很多学校目前没有该仪器。
都溶化为童年生活的血肉,不可分割。 有一部悲欢离合的家史,在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。 邻里乡亲, … ,音容笑貌, … ,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。 父母亲族的爱 家乡的山水草木 悲欢离合的家史 邻里乡情 朗读三、四两节 ,第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种。 筛选信息并概括 作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种。 寻找理想,追求荣誉,开创事业