苏教版化学选修6牙膏和火柴头中某些成分的2内容摘要:
2 摩擦剂为 CaCO3 摩擦剂为 Ca3(PO4)2 摩擦剂为 Al(OH)3 [问题 2]:如何检验牙膏中含有甘油。 [实验方案 ] 取少量牙膏样品于小烧杯中,加蒸馏水、搅拌,静置,取上层清液滴入新制的 Cu(OH)2悬浊液中,观察实验现象。 [实验现象 ]:产生绛蓝色的溶液 [实验结论 ]:牙膏中含有甘油。 分析:多羟基化合物与新制的 Cu(OH)2悬浊液 反应产生绛蓝色的溶液。 写出甘油与 新制的 Cu(OH)2悬浊液反应的化学方程式 [问题 3]:牙膏水溶液是酸性的还是碱性的。 [实验方案 ]:用玻璃棒醮牙膏溶于水的澄清液滴 在 PH纸上,与比色卡对照。 [实验现象 ]: PH> 7 [实验结论 ]:牙膏水溶液显碱性。 分析:牙膏中的十二烷基硫酸钠、氟化钠 等溶于水水解使溶液显碱性。 火柴中某些成分的检验 安全火柴的起火原理 安全火柴的 火柴盒侧面 有红磷(发火剂) 和 Sb2S3(易燃物) 等, 火柴头 上的物质一般是 KClO MnO2等氧化剂 和 易燃物 如硫等。 当两者摩擦时,因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的红磷发火,并引起火柴头上的易燃物燃烧,生成一定量的二氧化硫。 如何验证火柴头中的 硫、氯 元素。 请设计实验过程 交流与讨论: 火柴头 点燃 气体 (含二氧化硫 ) 固体残留物 (氯化钾 ) ? ? [实验方案 ] • [方案 1]:用品红溶液 …… • [方案 2]:用酸性 KMnO4溶液 …… • [方案 3]:用紫色石蕊溶液 …… • [方案 4]:用滴有酚酞的 NaOH溶液 … • [方案 5]:溴水溶液 ……。苏教版化学选修6牙膏和火柴头中某些成分的2
相关推荐
剂为 SiO2 摩擦剂为 CaCO3 摩擦剂为 Ca3(PO4)2 摩擦剂为 Al(OH)3 [问题 2]:如何检验牙膏中含有甘油。 [实验方案 ] 取少量牙膏样品于小烧杯中,加蒸馏水、搅拌,静置,取上层清液滴入新制的 Cu(OH)2悬浊液中,观察实验现象。 [实验现象 ]:产生绛蓝色的溶液 [实验结论 ]:牙膏中含有甘油。 分析:多羟基化合物与新制的 Cu(OH)2悬浊液 反应产生绛蓝色的溶液
裁纸 画原点 展开 显色 裁剪适当尺寸的滤纸条 滤纸不可触及试管的内壁,纸条末端浸入展开剂约 ,不能让试样点浸入展开剂,静置。 (二)操作方法 配制试样溶液 离滤纸末端约 2cm处铅笔画一原点 点样 用毛细管取样品溶液,轻轻点样于原点上,晾干, 重复 3~ 5次。 斑点直径需 加展开剂 不能粘到试管壁上 约 2cm 试样点 将滤纸置于浓氨水试剂瓶口上方,进行 氨熏 三:实验方案设计 装置制作
KClO MnO2 、 硫 等 二氧化硫 [实验方案 ] • [方案 1]:用品红溶液 …… • [方案 2]:用酸性 KMnO4溶液 …… • [方案 3]:用紫色石蕊溶液 …… • [方案 4]:用滴有酚酞的 NaOH溶液 … • [方案 5]:溴水溶液 …… • [方案 6]: FeCl3溶液 …… • …… …… • [师生评价 ]:由于产物中的 CO2等气体溶于水也能使指示剂变色
角架、泥三角、酒精灯 灼烧海带时用到哪些仪器。 注意热坩埚不能放在桌面上。 水浸时常常要将悬浊液煮沸 2~3min,目的是什么。 思考与交流 加快碘化物在水中的溶解,以使灰烬中的 I 尽可能多的进入溶液。 酸化作用是什么。 思考与交流 海带灰的浸出液中含有碳酸钠(碳酸钾)等使溶液显碱性的物质,酸化的目的是使溶液呈弱酸性,有利于氧化剂把 I氧化为 I2。 你认为最好选用哪种氧化剂。 思考与交流 问
得混合液中分离碘的实验流程 干海带 灰烬 浊液 滤液 混合液 上层 下层 滤渣 灼烧 水浸 过滤 酸化 氧化 淀粉溶液 萃取 分液 能否用酒精代替CCl4进行萃取。 为什么。 混合液中萃取单质碘选用哪种试剂。 萃取 分液 萃取 利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同 , 将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中 ,从而进行分离的方法。 分液 分离两种互不相溶的液体 分液时打开上面的玻璃塞
、三角架、泥三角、酒精灯 灼烧海带时用到哪些仪器。 注意热坩埚不能放在桌面上。 水浸时常常要将悬浊液煮沸 2~3min,目的是什么。 思考与交流 加快碘化物在水中的溶解,以使灰烬中的 I 尽可能多的进入溶液。 酸化作用是什么。 思考与交流 海带灰的浸出液中含有碳酸钠(碳酸钾)等使溶液显碱性的物质,酸化的目的是使溶液呈弱酸性,有利于氧化剂把 I氧化为 I2。 你认为最好选用哪种氧化剂。 思考与交流