苏教版化学选修5有机化合物的分类和命名5内容摘要:
C C 1 2 3 4 5 6 7 C C C C C C C C C C 如: 3—甲基 4—甲基 定支链的方法 离支链最近的一端开始编号 按照“位置编号 名称”的格写出支链 CH3 CH3 CH CH2 CH3 主、支链合并的原则 CH3 CH2 CH3 CH CH CH3 CH2 CH2 CH3 CH2 CH3 CH2 CH3 CH C CH3 CH3 CH2 CH2 CH3 2–甲基丁烷 4–甲基 –3 –乙基庚烷 3, 4, 4–三甲基庚烷 支链在前,主链在后; 当有多个支链时,简单的在前,复杂的在后,支链间用“ —”连接; 当支链相同时,要合并,位置的序号之间用“ , ”隔开,名称之前标明支链的个数; CH3 CH CH2 CH3 CH CH3 CH3 CH CH3 ① CH3 CH CH2 CH2 CH3 CH CH3 CH2 CH3 ② CH3 CH CH2 CH3 CH CH3 CH2 C2H5 ③ 练习: 2,3,5–三甲基己烷 3–甲基 – 4–乙基己烷 3,5–二甲基庚烷 CH3 CH CH2 CH3 CH CH3 CH3 CH CH3 CH2 ④ CH CH3 CH3 CH2 CH2 CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH2 ⑤ CH2 CH2 C CH3 CH3 CH CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH2 CH3 CH2 CH CH2 CH3 ⑥ 3,3–二甲基 –7 –乙基 –5–异丙基癸烷 3,5–二甲基 –3–乙基。苏教版化学选修5有机化合物的分类和命名5
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2 3 2 1 3 4 1 2 3 4 1 2 5 C| C、 CH2= C— CH= CH2 CH3 D、 HCHO E、 CH2=CCl2 烃分子中: 仅以单键方式成键的碳原子称为 碳原子; 以双键或叁键方式成键的碳原子称为 碳原子。 饱和 不饱和 B、 CH2= CH— CN A、 CH3— CH= CH— C≡C — CF3 3 2 1 | C、 CH2= C— CH= CH2 CH3
团不同引起的异构 , 如 : 乙酸和甲酸甲酯 书写方法 : 碳链异构 → 位置异构 → 官能团异构 理解 三个相同 : 分子组成相同、分子量相同、分子式相同 二个不同: 结构不同、性质不同 具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。 同分异构体: COOH 键线式: 结构简式: CH3- CH- CHCH2CH2CH- COOH CH3 CH3 CH3 骨架式: C- C- C- C- C-
广泛而具体的提取工作,得到了大量的有机物。 ,瑞典化学家 贝采利乌斯 首先提出 “ 有机物 ” 和 “ 有机化学 ” 这两个概念, 1828年德国 维勒 合成尿素, 19世纪欧洲经历技术革命,有机化学空前 发展 生命论与早期的有机化学 ( 1828年之前) 生命论认为:“有机化合物只能由有机体产生。 无机化合物则存在于无生命的矿藏中,同时也可由有机体产生。 ” “有机化学”这一名词于
卤代烃 一氯甲烷 CH3Cl —X 卤原子 醇 乙醇 C2H5OH —OH 羟基 醛 乙醛 CH3CHO —CHO 醛基 酸 乙酸 CH3COOH —COOH 羧基 酯 乙酸乙酯 CH3COOC2H5 —COOR 酯基 醚 甲醚 CH3OCH3 醚基 酮 丙酮 羰基 酚 苯酚 —OH 酚羟基 C O COHCOC H 3 C H 3O卤代烃 C H 3 C l C lC H 3 C H 2C
说明有卤素原子 白色 淡黄色 黄色 实验: (1) 产生浅黄色沉淀。 (2)溴水褪色。 取溴乙烷加入饱和氢氧化钾的 乙醇 溶液,共热。 (1)取大试管中的剩余液体于试管中,加入过量硝酸,再加入硝酸银。 (2)将产生的气体通入溴水溶液中。 现象: 结论: ( 1) 有溴离子生成。 ( 2)生成了气态的不饱和化合物。 消去反应 C H 2 C H 2 N a O HBrH醇 △ C H 2 C H
+ NaOH CH2CH2BrBr+ 2 NaBr CH2CH 2OHOH2 练习、写出下列卤代烃的水解产物 卤代烃中卤素原子的检验: 卤代烃 NaOH水溶液 加热 过量HNO3 AgNO3溶液 有沉淀产生 说明有卤素原子 白色 淡黄色 黄色 实验 实验现象 结论 1 ②产生浅黄色沉淀 ①生成乙烯 观察与思考 P62页 ①产生无色气体,酸性高锰酸钾溶液褪色 ②浅黄色沉淀是 AgBr