苏教版化学必修1高中硫、氮和可持续发展之二内容摘要:
③实验结论: 思考: ①喷泉为什么不满或失败。 ②能否用 CO2气体设计一个 喷泉实验。 如何设计。 空气可以吗。 ( 1)物理性质: ① NH3与水的反应: 化学反应方程式: ;氨水中所含微粒 、 、 、 、 、 ,氨水密度小于水,其密度随浓度增大而减小(酒精与之相同,硫酸、盐酸都与之相反)。 ②氨与酸反应: 化学反应方程式: 、。 氨与酸反应的实质是:。 ( 2)化学性质: NH4++OH NH3H2ONH3+H2O NH3H 2O、 NH H2O、 NH4+、 OH— 、 H+ NH3+HCl= NH4Cl(白烟) 2NH3+H2SO4= (NH4)2SO4 NH3与 H+结合生成 NH4+的过程。 ( 1)物理性质: ( 2)化学性质: ( 3)氨的制法: ① 工业制法:。 ②实验室制法 a反应原理:。 b发生装置:与实验室制 气体的装置相同。 c干燥装置:用 作干燥剂。 d收集装置: 排空气法。 e验满方。苏教版化学必修1高中硫、氮和可持续发展之二
相关推荐
3 或 NaHCO3 △ 碳酸钠与碳酸氢钠的转化 Na2CO3+CO2+H2O =2NaHCO3 2NaHCO3= Na2CO3+CO2↑+H2O 怎样鉴别 碳酸钠 和 碳酸氢钠 ⑴ 加热固体。 产生能使石灰水变浑浊的无色气体 的是碳酸氢钠。 2NaHCO3 = Na2CO3 + H2O + CO2 △ (2)在溶液中加入相同浓度的盐酸, 反应剧烈 的是碳酸氢钠。 CO32 + Ca2+ =
O3+ 2 A l = = = = =高温2 F e +Al2O3。 (2 )F e3 +被 Fe 、 Cu 、 I-等还原为 Fe2 +,如 2 F e3 ++Cu == = 2 F e2 ++ Cu2 +。 特别提醒: (1)不同价态的铁及铁的化合物在相互转化时 , 注意所用氧化剂和还原剂的强弱不同。 (2)亚铁盐保存时 , 为了防止被氧化为铁盐 , 通常在溶液中加少量还原铁粉或铁钉。 例
)2 +CaCl2 实质上是 Mg2++2OH= Mg(OH)2 过滤得到的氢氧化镁沉淀用什么 去中和,写出发生的反应。 Mg(OH)2 +2HCl= MgCl2+H2O 三、镁的性质 观察镁,根据金属的通性你能说出镁的 哪些物理性质。 镁的物理性质: 银白色、有金属光泽,密度小,电和热的良导体 合金特性: 硬度、强度大 推测镁单质可能有的化学性质。 (可以从原子结构角度分析) 〖 实验 1〗
你知道吗 ? 铜镜 铜陵墓 :铜马车 你知道吗 ? 铁弯锄 铁镢头 铁灯 铁熨斗 你知道吗 ? 你知道吗 ? 犁 拖拉机 江阴长江大桥 你知道吗 ? 江阴钢绳厂 你知道吗 ? 银白色的纯铁 紫红色固体 一、单质的物理性质 铁 :银白色固体、能被 磁铁 吸引 铜 :紫红色固体 铁、铜 都是 热和电 的良导体 都有 延展性 . 铁和铜的密度较大,熔沸点较高 交流与讨论 二、单质的化学性质 铁 铜
= 答:该硝酸中 HNO3的物质的量浓度为 思路: C = n / V 例: 2mol/LNaOH溶液( ρ =) 的溶质的质量分数为: 解:设有 1L NaOH溶液,则 m(NaOH) = 2mol/L 1L 40g/mol = 80g m[NaOH(aq)]= 1000cm3= 1080g ω[NaOH(aq)] = 80g/1080g 100% = % 答:该溶液溶质的质量分数为 % 思路
结 论 3. 振荡前:上层是橙色 下层是无色 振荡后:上层是无色 下层是棕红色 溴在 CCl4中的溶解度远大于在水中的溶解度。 水和 CCl4互不相溶 2. 溴水在上层 CCl4在下层 1. 分 层 CCl4的密度比水大 2. 已知硫酸钡既难溶于水又难溶于酸, 现有含硫酸钠的粗食盐,请设计实验方 案提纯氯化钠。 1. 已知氢氧化镁难溶于水,现有含氯化 镁的粗食盐,请设计实验方案提纯氯化钠