粤教版选修这思考的窑洞1内容摘要:
雄 》。 结构梳理 这思考的窑洞 它是指挥部 它是毛泽东思想的生产车间 它是胜利的力量源泉 问题 探究 一、找出文中的细节描写并说说这样写的好处。 这样写使延安窑洞人性、人情、人格化了,凸显出一种洞、人合一的审美兴味,洞即是人,洞即是毛泽东其人的象征,既有毛泽东运筹帷幄决胜千里、大气磅礴的战略家气魄的恣意张扬,又有毛泽东典型个性特征、浓浓人。粤教版选修这思考的窑洞1
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中坦诚地书写了她极富传奇色彩的一生。 如林语堂所说,“ 《 邓肯自传 》 坦率得令人发窘,生动得让我们感到一个亮丽生命的耀现。 ” 阅读 《 邓肯自传 》 的五大理由 一、挣脱束缚、追求自由,这正是对文明的追求 二、不屈服于命运、不甘于贫困,闪烁着理想主义的光辉 三、爱、坦率和自然是生命魅力的秘密 四、崇敬自然,回归人的内心世界 五、这是一本为人类贡献出个人真实的自传 邓肯舞姿 问题导读
分段大意 本文可以分成三个部分 第一部分, ( 1~8自然段) 从开头到“加上城里的许多百姓都想来瞧瞧我们”,讲述 自布林迪希港至卡瓦萨拉斯之行的见闻及感想。 第二部分, ( 9~16自然段) 自“我们天一亮即启程离开”到“在小轮船的甲板上看着这座城市渐渐变模糊、遥远,而我们开始航向帕特拉”, 讲述自卡瓦萨拉斯至帕特拉之行的见闻及感慨。 第三部分 ,( 17~20自然段) 为余下的段落
露, 育 于竟陵太师积公之禅。 自九岁学 属文 ,积公示以佛书出世之业。 才三岁就成孤儿, 被收养 在竟陵大师积公的寺院里。 从九岁始学 写文章 ,积公给他看佛经及脱离世俗束缚的书籍。 子答曰: “ 终鲜兄弟 , 无复后嗣 , 染衣削发 , 号为释氏 , 使 儒者闻之 , 得称为孝乎 , 羽将 授 孔圣之文 可乎。 ” 他回答说: “ 我既无兄弟 , 又无后代。 穿僧衣 , 剃头发, 称为和尚
了后者的可贵。 《 青玉案 》 借对元宵盛况的描写,表现“那人”自甘淡泊、不同流俗的品格, 寄托 了词人的理想人格 ——不同流俗,志怀高远,别有所求的志向。 如果要揭示其中的政治含义的话,那就是不与媚敌求荣的主和派同流合污,坚持抗敌报国的正义立场。 主旨 王国维认为古今之成大事业、大学问者必经过三种境界: 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻他千百度
到启发。 薄伽丘的 《 十日谈 》 用佛罗伦萨10个躲避瘟疫的青年男女每人每天讲一个故事作为全书100个故事的楔子,这种巧妙的结构很明显地借鉴于 《 一千零一夜 》。 一、预习检测: 辛伯达共有几次航海旅行的经历。 辛伯达为什么会被埋葬。 请分别概括 辛伯达第四次航海旅行的故事和第六次航海的故事。 二、课文探究: 辛伯达两次航海的经历有何异同。 为什么每次航海遇险只有 辛伯达能脱险平安归来
面棱棱有秋肃之气 天资超人 探求 无所拘束 舍弃自己的短处学习别人的长处 就非常佩服 大体 坚固的友谊,代指挚友 面容棱角分明有饱经风霜之状 不有行者,无以图将来。 遂相与一抱而别。 于是互相拥抱一下就分别 . 没有出逃的人,无法谋划将来 作业: 找出文中所记载的谭嗣同一生的大事,说说在这些大事中体现了谭嗣同怎样的人格魅力,并列出谭嗣同的生平简历。 课后思考探究二 谭嗣同的生平简历 幼:丧母 ,