粤教版选修爱国词四首2内容摘要：
老易悲如许。 皇上的想法从来很难问清楚，从头很快忘记了伤痛。 表明作者悲愤满怀。 更南浦， 送君去。 又要到南浦，送你到遥远的贬所去了。 过渡句，点明送别地点 二、对照注释，理解下片 凉生岸柳催残暑。 耿斜河、 疏星淡月， 断云微度。 凉风从岸边柳树吹过来，吹走了酷热。 明亮的银河，稀疏的星星，淡淡的月光，还有几抹云絮在慢走。 借景抒情。 渲染悲凉气氛，突出依依难舍之情。 二、对照注释，理解下片 万里江山知何处。 回首对床夜语。 雁不到， 书成谁与。 极言友人贬地之遥远，坦言我们之间，志气相投，情同手足。 友人的贬所千里迢迢，雁都飞不到，写好信又怎样寄给你呢。 多么令人悲摧肝肠。 直接抒情。 二、对照注释，理解下片 目尽青天怀今古， 肯与曹恩怨相尔汝。 举大白， 听 《 金缕 》。 望君站得高些，看得远些。 难道我们能学那些青年男女，在临别时哭哭啼啼，卿卿我我吗 ? 请让我们举起酒杯吧，再干一杯，让我唱一支 《 贺新郎 》 为君壮行。 用超脱达观的气度和襟怀来宽慰友人。 三、思考：这首词用了什么表现手法。 表达了什么主题。 用了 借景抒情、用典抒情、议论抒情，以及比喻等修辞手法，表现出 “忠愤气填膺”的强烈正义感、大无畏精神和深沉爱国思想。 诉衷情 陆游 陆游 陆游 (1125— 1210)，字 务观 ，自号 放翁 ，越州山阴 (今浙江省绍兴 )人。 祖父、父亲都做官。 他 从小聪明好学， 曾多次应试，因秦桧嫉害，虽名列第一，终不。阅读剩余 0%
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