粤教版必修一21探究自由落体运动03内容摘要:
一、定义: 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 自由落体运动是属于哪种性质的运动呢。 初速度为零,速度越来越大。 初步: 实验探索运动性质:重锤下落 === S=恒 重锤下落 探索运动性质。 自由落体运动 一、定义: 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 自由落体运动是属于哪种性质的运动呢。 答 1:自由落体运动是初速度为 0的匀加速运动。 答 2:同一地点一切物体自由落体运动的加速度都相同。 自由落体加速度 重力加速度 求加速度 重锤下落 作图求 a 地 点 纬 度 重力加速 (ms2) 特 点。粤教版必修一21探究自由落体运动03
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究并有独到见解,被马克思誉为“古代最伟大的思想家”。 [来源 :学科网 ZXXK] ③亚里士多德是古希腊又一位伟大的教育思想家,建立了包括自然学科在内的百科全书式的课程体系,提出了注重实践的良好措施,为后人留下了一笔包罗宏富的教育遗产。 亚里士多德显示了希腊科学的一个转折点。 在他以前,科学家和哲学家都力求提出一个完整的世界体系,来解释自然现象.他是最后一个提出完整世界体系的人。 在他以后
重 力,如果物体下落时所受的空气阻力不能忽略那就不叫自由落体运动;其二,从静止开始,如果有一定的初速度下落也不能叫自由落体运动.两条件缺一不可. D 三、对 重 力加速度的理解 典例 3 以下关于 重 力加速度的说法中不正确的是 ( ) A . 重 力加速度 g 只有大小没有方向,通常取 m /s2 B .在地球上不同的地方, g 的大小不同,但两者相差不是很大 C . 重
、教育学等均有研究并有独到见解,被 马克思誉为“古代最伟大的思想家”。 ③亚里士多德是古希腊又一位伟大的教育思想家,建立了包括自然学科在内的百科全书式的课程体系,提出了注重实践的良好措施,为后人留下了一笔包罗宏富的教育遗产。 亚里士多德显示了希腊科学的一个转折点。 在他以前,科学家和哲学家都力求提出一个完整的世界体系,来解释自然现象.他是最后一个提出完整世界体系的人。 在他以后
信奉他的学说。 但是,意大利 伟大的物理学家伽利略,运用简单的科学推理,巧妙地提示了亚里士多德的理论内部包含的矛盾。 于是,他提出了与亚里士多德相反的观点,他认为:物体下落的快慢与物体的质量无关。 到底谁对谁错。 下面,我们就来推理验证一下。 假设亚里士多德的这个观点是正确的,通过我们的抽象思维,运用数学推导,验证一下“重的物体比轻的物体下降得快”这个观点是否正确。 【推导验证 】 [来源
重 力,如果物体下落时所受的空气阻力不能忽略那就不叫自由落体运动;其二,从静止开始,如果有一定的初速度下落也不能叫自由落体运动.两条件缺一不可. D 三、对 重 力加速度的理解 典例 3 以下关于 重 力加速度的说法中不正确的是 ( ) A . 重 力加速度 g 只有大小没有方向,通常取 m /s2 B .在地球上不同的地方, g 的大小不同,但两者相差不是很大 C . 重
D 若某物体做初速度为零的匀加速直线运动,则 A、第 4 s内的平均速度大于 4 s内的平均速度。 B、 4 s内的平均速度等于 2 s末的瞬时速度。 C、第 4 s内的速度变化量大于第 3 s内的速度变化量。 D、第 4 s内与前 4 s内的位移之比是7∶ 16 ABD 在做“研究匀变速直线运动”实验中,打点记时器打出的一条纸带中的某段如图所示,若 A、 B、 C…… 记数点间的时间间隔均为