第一章12一内容摘要:
的点都大致分布在这条直线附近,这条直线就能反映这组成对数据的变化规律,否则求出的方程没有实际意义. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 问题 2 怎样定量确定两个变量的相关关系。 答 可以通过计算相关系数 r 来确定,若 | r | r 0 . 0 5 ,可以有 95%的把握认为两个变量具有线性相关关系;若 | r |≤ r 0 . 0 5 ,则没有理由认为两个变量具有线性相关关系,此时寻找回归直线方程毫无意义. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 例 2 维尼纶纤维的耐热水性能的好坏可以用指标 “ 缩醛化度 ” y 来衡量,这个指标越高,耐热水性能也越好,而甲醛浓度是影响缩醛化度的重要因素,在生产中常用甲醛浓度 x ( g/ L)去控制这一指标,为此必须找出它们之间的关系,现安排一批实验,获得如下数据: 甲醛浓度 ( g /L ) 18 20 22 24 26 28 30 缩醛化度 ( 克分子 %) 2 6 . 8 6 2 8 . 3 5 2 8 . 7 5 2 8 . 8 7 2 9 . 7 5 3 0 . 0 0 3 0 . 3 6 ( 1) 画散点图; ( 2) 求回归直线方程; ( 3) 求相关系数 r ,并进行相关性检验. 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 解 ( 1) 散点图如下图: 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 (2) 可以看出,两变量之间有近似的线性相关关系,下面用列表的方法计算 a^ , b^ . i xi yi x2i xiyi 1 18 324 2 20 400 567 3 22 484 4 24 576 5 26 676 6 28 784 840 7 30 900 ∑ 168 4 144 4 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 x =1687= 24 , y =7, b^ =∑7i = 1x i y i- 7 x y∑7i = 1x2i - 7 x2=4 - 7 24 74 144 - 7 242 ≈ 3 , a^ = y - b^ x = 202. 947 - 4 3 24 ≈ 48 , ∴ 回归直线方程为 y^ = 48 + 4 3 x . ( 3) ∑7i = 1y 2i ≈ 5 89 2 , r =∑7i = 1x i y i- 7 x y ∑7i = 1x 2i - 7 x 2 ∑7i = 1y。第一章12一
相关推荐
在 R上是减函数 , 求 a的取值 范围 . 13)( 23 xxaxxf解:函数 f(x)的导数: .163)( 2 xaxxf( Ⅰ )当 ( )时, f(x)是减函数 . 0)( xf Rx)(0163 2 Rxxax 012360 aa 且 .3 a所以,当 是减函数; ))((,0)(,3 Rxxfxfa 知由时(
运动过程重力与物体受到的阻力相差不大,空气阻力不能忽略,不能看作抛体运动和自由落体运动, B、 C选项错误;抛体运动和自由落体运动都是忽略了空气阻力的理想化模型, D选项正确. 解析 AD 答案 考点篇 预 习 篇 考 点 篇 栏目链接 小结: 抛体运动是一种理想化的模型 , 若初速度为零 , 就是自由落体运动 , 判断一个物体是否为抛体运动 , 要抓住 “ 初速度不为零 , 只受重力的作用 ”
为同分异构体。 答案 D 学习 探究区 本课时栏目开关 知识 回顾区 学习 探究区 自我 检测区 2 .下列选项属于碳链异构的是 ( ) 解析 碳链异构是碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而形成的异构。 A 、 D 选项属于位置异构, C 选项是官能团异构, 选项 B 是碳链异构。 B 学习 探究区 本课时栏目开关 知识 回顾区 学习 探究区 自我 检测区 探究点二
处五项原则 和平共处五项原则 相互尊重领土主权、 互不侵犯、 互不干涉内政、 平等互惠、 和平共处。 平等互利、 互相尊重主权和领土完整、 外交部档案馆保存周恩来亲笔书写的和平共处五项原则 1954年,周恩来总理访问印度、缅甸两国,一致同意和平共处五项原则作为指导两国关系的基本准则。 思维拓展: 材料: 半个世纪以来,和平共处五项原则经受住了历史的考验,得到国际社会的广泛认同