沪科版生命科学高二上5-5植物生长发育的调节11内容摘要:
酶、核酸酶等水解酶产生,使胚乳中贮藏物的降解。 其次, 细胞分裂素和生长素 在胚中形成,细胞分裂素刺激细胞分裂,促进胚根胚芽的分化与生长;而生长素促进胚根胚芽的伸长,以及控制幼苗的向重性生长。 种子萌发 影响种子萌发的主要外因有水分、温度、氧气,有些种子的萌发还受光的影响。 烟草和莴苣的种子在无光条件下不能萌发。 二、植物发育 营养生长 ( 1)初级生长 —— 发生在根茎顶端生长、胚芽生长、新枝生长、侧根生长等。 细胞水平:顶端分生组织细胞分裂、扩大;细胞分化; 组织水平:形成基本组织(皮层、髓等)、表皮组织等。 ( 2)次级生长 —— 根、茎、叶的茎向加粗 2种次生分生组织: 维管形成层 —— 形成次生木质部、韧皮部等 木栓形成层 —— 形成表皮细胞,皮层外侧细胞,木栓细胞等。 二、植物发育 生殖生长 生殖生长 —— 植物花、果实和种子的形成。 自然诱导:一定年龄、一定数量叶片、一定大小等; 环境诱导:光、温度、水分等。 衰老 形态变化 —— 整株枯死;叶片、花和果实脱落等; 生理变化 —— 光合降低、 呼吸跃变 ;酶变化;同化产物分配等; 二、植物发育 ( 1)环境因素: 物理因子 —— 温度、光、机械刺激与重力等。 化学因子 —— 包括各种化学物质,如水分、大气、矿质、生长调节物质等。 ( 2)生物因子: 寄生 、 竞争、他感作用等 光对植物生长发育的影响 : 间接作用即为光合作用。 直接作用是指光对植物 形态建成 的作用,即光形态建成。 光形态建成 (photomorphogenesis)是指光对植物生长发育的调控作用。 光对植物生长发育的影响 通过生物合成的光刺激作用 (诸如自原叶绿脂的叶绿素形成、酶合成、花青苷合成 ); 通过决定生长的方向 (向光性和太阳跟踪 ); 通过作为感光性的 “ 定时器 ” 和作为植物生命进程不同发育阶段的 “ 触发器 ” (光诱导作用 ); 辐射影响分化,并因此而影响植物在亚细胞 (如叶绿体分化 )、细胞和器官水平 (光致形态建成上的结构); 光也是发育顺序和生长周期性的重要因素(光周期现象)。 种子的萌发、幼叶的展开、叶芽与花芽的分化等。 紫外光作用 紫外光 (Ultraviolet, UV)对生长有抑制作用。 对植物生长影响较大的是 UVB: UVB能使核酸分子结构破坏,多种蛋白质变性, IAA氧化,细胞的分裂与伸长受阻,从而使植株矮化、叶面积减少; UVB还能降低叶绿素和类胡萝卜素的合成,破坏叶绿体的结构,钝化 Rubisco和 PEPC等光合酶的活性,使光合速率下降,从而使植物生长量减少。 光作用机理 光控制效应是通。沪科版生命科学高二上5-5植物生长发育的调节11
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有关。 尖端 切掉尖端的胚芽鞘 正常的胚芽鞘 达尔文实验 胚芽鞘在受到单侧光照射时,哪个部位才是感光的呢。 猜测: 达尔文分别用不透光和透光的小帽套在胚芽鞘尖端,发现套不透光小帽的幼苗不再弯曲,而套透明小帽或在胚芽鞘尖端以下部位套不透光套筒的幼苗依然向光弯曲。 由此可见, 是感光部位。 胚芽鞘尖端
作用结果) 杰逊 验证了“化学信号”假说 温特 证明胚芽鞘尖端确实产生了某种物质,并能从尖端运输到下部。 并将其 命名为“生长素”。 郭葛 鉴定出生长素的化学本质是 吲哚乙酸。 达尔文父子的实验 实验材料:胚芽鞘 —— 单子叶植物种子萌发时,包在胚芽外面 的锥形套状叶。 胚芽 玉米第一叶从胚芽鞘伸出 玉米胚芽鞘 想一想 胚芽鞘在种子萌发过程中的作用。 达尔文父子的实验 分析该对照实验:
科学家的实验思路: 发现胚芽鞘的向光性 → 为什么会有向光性 (观察) (发现问题) → 可能和胚芽鞘尖端有关 → 切除尖端 → (提出假说) (设计实验) 结果不生长也不弯曲 → 证明和尖端有关 (验证假说) (分析得出结论) 简述植物生长素的发现历史,初步掌握实验设计遵循的原则 知道植物生长素产生的部位以及分布和运输特点 知道生长素的生理作用并理解生长素作用 具有两重性的特点
层 —— 角质、蜡质 种皮厚 结构致密(胚乳油脂,紧紧包裹在胚外) 二 . 种子萌发的生理生化变化 吸水过程的变化 快速吸水阶段(吸胀): 水分透过种皮到达胚,使种子中的蛋白质及其他胶体物发生水合作用(衬质势吸水)。 物质准备阶段: 酶的形成或活化,从而使代谢加强,为萌发的形态变化奠定物质基础。 形态变化阶段(露白): 在代谢活动活化的基础上,使胚根细胞伸长,胚根突破种皮而伸出。
吞噬细胞 吞噬病原体 (一)非特异性免疫 白细胞消灭病原体 特点 :先天的遗传的 , 不针对哪一种病原体,对多种病原体都有防御作用。 (非专一性) 当抗原已经侵入细胞,存在于细胞外液的抗体就无能为力了,这时怎么办呢。 这时采取的免疫方式与体液免疫有何不同。 抗体 T细胞 B细胞 细菌、病毒等 抗原 刺激 效应 T细胞 效应 B细胞(浆细胞) 淋巴因子 (二)、特异性免疫 第三道防线 (
D、背光的一侧生长素分布多,细胞生长快 植物生长素不能促进 ( ) A、植物生长 B、果实发育 C、植物开花 D、扦插的枝条生根 植物果实形成过程中需要生长素,这是来自发育着的 ( ) A、侧芽 B、顶芽 C、种子 D、胚芽 【 Try to do】 DCC生长素对植物生长起促进作用的原理是( ) A、低浓度促进生长,高浓度抑止生长,即浓度越低促长越快 B、高浓度促进生长,低浓度抑止生长 C