新课标粤教版3-1选修三35研究洛伦兹力2内容摘要：
指向纸外 教师：下面我们来讨论 B、 v、 F 三者方向间的相互关系。 如图所示。 学生： F 总垂直于 B 与 v 所在的平面。 B 与 v 可以垂直，可以不垂直。 教师：现在我们来研究洛伦兹力的大小。 若有一段长度为 L的通电导线，横截面积为 S，单位体积中含有的自由电荷数为 n，每个自由电荷的电量为 q，定向移动的平均速率为 v，将这段导线垂直于磁场方向放入磁感应强度为 B 的磁场中。 教师：这 段导体所受的安培力为多大。 学生： F 安 =BIL 教师：电流强度 I 的微观表达式是什么。 学生： I 的微观表达式为 I=nqSv 教师：这段导体中含有多少自由电荷数。 学生：这段导体中含有的电荷数为 nLS。 教师：每个自由电荷所受的洛伦兹力大小为多大。 学生：安培力可以看作是作用在每个运动上的洛伦兹力 F 的合力，这段导体中含有的自由电荷数为 nLS，所以 qv BnL Snqv SL BnL SB ILnL SFF 安洛 教师：当运动电荷的速度 v 方向与磁感应强度 B 的方向不垂直时，设夹角为 θ ，则 电荷所受的洛伦兹力大小为多大。 学生： sinqvBF 洛 教师指出：上式中各量的单位： 洛F 为牛（ N）， q为库伦（ C）， v 为米 /秒（ m/s）， B 为特斯拉（ T） 思考与讨论：同学们讨论一下带电粒子在磁场中运动时，洛伦兹力对带电粒子是否做 功。 说明理由。 教师引导学生分析得： 洛伦兹力的方向垂直于 v 和 B 组成的平面即洛伦兹力垂直于速度方向，因此，洛伦兹力只改变速度的方向，不改变速度的大小，所以洛伦兹力对电荷不做功。 投影片出。阅读剩余 0%
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