新课标粤教版3-1选修三11认识电场2内容摘要：
…；不同原 子的原子核对核外电子的约束力大小并不相同，当物体相互摩擦，两种原子核紧紧挨在一起，就出现了约束力大小的竞争 …… 实质：不同原子的外层电子得失。 复习了接触起电和摩擦起电，下面思考一个问题 —— 猜想与探究：让泡沫塑料块与薄膜包装袋摩擦，泡沫塑料块会带什么电荷。 你用什么方法检验你的猜想。 （可以使用的器材或仪器：毛皮、橡胶棒、验电器。 ） 演示 3：验电器的结构、原理和验电过程。 ☆ 学生思考 …答问：先用 ……，再用 ……。 我们这里事实上就用到了同种电荷相互累积（使电量绝对值增加）、异种电荷相互中和（使电 量绝对值减小）的简单原理。 实验与探究：使物体起电还有没有别的方式（不使用接触、摩擦的起电方式）。 （分段播放视频《枕行导体的静电感应》，暂停 amp。 讲解其中两段 …） 演示 4：枕行导体的静电感应。 + 为什么能使导体的两端带电呢。 + 板图分析（如右） …… 由于该过程既没有接触，也没有摩擦，而是一种全新的起电方式，所以我们另外命名为 —— 感应起电：导体中的自由电荷在静电力的作用下发生移动，使导体局部带电的现象。 （要求学生笔记，。阅读剩余 0%
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