新课标人教版3-4选修三152时间和空间的相对性0内容摘要:
缩效应就变得越显著。 要讲清利用严格数学推 导可以得到洛伦兹变换的相对论长度收缩公式。 要让学生理解长度收缩公式的物理意义,必须注意参考系的选择及参 考系的运动状态。 三、时间间隔的相对性 教学时要分析清楚“动钟变慢”与同时的相对性的联系,使学生知道运动的钟变慢是同时的相对性带来的时空属性。 ①时间间隔的相对性可以通过长度的相对性的一些 简单例子加以说明。 ②要讲清“动钟变慢” (或时间膨胀 )是两个不同惯性系进行时间比较的一种效应,不要误认为是时钟的结构或精度因运动而发生了变化。 ③教学中特别指出,运动时钟变慢完全是相对的,由于两个惯性参考系是平权的,在它们上面的观测者都将发现对方的钟变慢了。 四、时空相对性的验证 根据相对论,时间在运动中会进行的比 较缓慢,也就是说,在空间中高速移动的时钟,比固定于地面上的时钟走得慢. 早在 1。新课标人教版3-4选修三152时间和空间的相对性0
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′ +v=45 c,可见 u<( u′ +v) 并且 u< c。 由此可以看出,合速度比( u′ +v)要小,这与经典速度合成完全不同。 生 2:第二问中 u=32 cu′ +v=2c,与上面同学分析是一致的 . 生 3:第三问中 u=c,表示合速度大小仍然为 c,方向与 v 相反,从二、三两个结果可以看 出, u′ =c 时,不论 v 如何取值,在什么参考系中观察,光速都是 c. 师
X ′ Y′ A BO S X Y u1x● l 结论 一条 沿自身长度方向运动 的杆, 其长度总比杆静止时的长度小 斐克小伙剑术精, 出刺迅捷如流星, 由于空间收缩性, 长剑变成小铁钉 . 三、时间间隔的相对性 在站台上看运动火车上的钟 在火车上看运动站台上的钟 高速运行的列车上,由车厢底部发出的闪光,对于车上的人来说,闪光是在竖直方向反射的
便游动;水滴 滴进下面的罐中,你把任何东西扔给你的朋友时,只要距离相等,向这一方向不必比另一方向施更多的力。 当船以任何速度前进,只要是匀速的,你将发现,上述观察的现象依旧,你无法用任何现象判定船是运动还是不动 ……” 伽里略坐标变换公式 ttzzyyutxx39。 39。 39。 39。 伽里略速度变换公式 uvv 39。 ③ 牛顿力学的不变性 m′ =m F′= F F=
向施更多的力。 当船以任 何速度前进,只要是匀速的,你将发现,上述观察的现象依旧,你无法用 任何现象判定船是运动还是不动 ……” 伽里略坐标变换公式 ttzzyyutxx39。 39。 39。 39。 伽里略速度变换公式 uvv 39。 ③ 牛顿力学的不变性 m′ =m F′= F F= ma F′= m′ a′ aa39。 力学规律在任何惯性参考系中都是相同的。
被认为可以和牛顿的《自然哲学的数学原理》交相辉映.麦克斯韦的电磁理论成为经典物理学的重要支柱之一. ( 1831- 1879) 麦克斯韦的电磁场理论从超距作用过渡到以场为基本变量,是科学认识的一个革命性变革,根据研究,麦克斯韦大胆断言:光本身就是电磁波. 1886~ 1888年间赫兹做了一系列实验证实了电磁波的存在,并且测出了实验中的电磁波频率和波长,从而计算出电磁波的传播速度