新人教版政治必修4第二课百舸争流的思想1内容摘要:
铃 智子疑邻 封建迷信 宗教 邪教 — 有神论 判断:无神论者一定是唯物主义者 ? 重点阐释 凡是唯物主义都是正确,凡是唯心主义都是错误的。 1)从根本观点上看,唯物主义和唯心主义是根本对立的,唯 物主义是正确的,唯心主义是错误的。 2)从哲学发展过程来看,唯心主义哲学在其发展过程中也发 展了辩证法。 因此,唯心主义在其发展史上也有其正确、 进步的因素,不能绝对地说凡是唯心主义都是错误的。 3)正确和错误都是相比较而存在的。 相对于马克思主义哲学 来讲,无论是唯心主义哲学,还是以往的唯物主义哲学都 误区警示 有其错误的一面。 古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物 主义都不是科学的世界观。 因为古代朴素唯物主义把物质 具体形态堪称世界的本原,其观点带有朴素性;近代形而 上学唯物主义缺少辩证思想,不能把世界理解为处于不断 发展中的物质过程,具有机械性。 因此,不能说凡是唯物 主义都是正确的。 误区警示 重视物质利益就是唯物主义,强调精神作用就是唯心主义 ,意识第二性的,物质决定意识就是 唯物主义;凡是认为意识第一性,物质第二性,意识决定 物质的就是唯心主义。 因此,划分唯物主义和唯心主义的 唯一标准是对物质和意识何为第一性的不同回答,而不是 是否追求物质利益或强调精神作用。 误区警示 ,如果不顾客观条件和 规律,主观蛮干地追求物质利益就是唯心主义的表现 ; 强调精神作用不一定就是唯心主义,如果在承认物质 决定作用的前提下重视意识的作用,强调精神的作用,不但不是唯心主义,恰恰是辩证唯物主义的表现。 ,混淆了唯物主义和唯心主义的区 别。 误区警示 四 、 哲学中的 “ 两个对子 ”。 唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学 “两个对子”既有区别,又有联系 区别: 它们回答的是哲学中得两个不同的问题 1)唯物主义和唯心主义的对立在于对世界本原问题的不同回答 2)辩证法和形而上学的对立在于对世界状态的问题的不同回答,坚持用联系、发展、全面的观点看问题的,属于辩证法;采用孤立、静止、片面观点看问题的,属于形而上学。 重点阐释 注意 : 虽然哲学上有 “ 两个对子 ” ,但基本派别来看,只有唯物主义和唯心主义两大阵营。 正确、如实地揭示世界的。新人教版政治必修4第二课百舸争流的思想1
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平的小康。 但各种社会矛盾仍然比较突出。 为此,中央提出了构建社会主义和谐社会的战略构想。 建设和谐社会,是一项系统工程。 包括经济和谐、区域和谐、城乡和谐、人的和谐、生态和谐及经济社会和谐等内容。 其中最主要、最紧迫的任务是珍爱社会弱势群体。 建设和谐社会要正确认识建设和谐社会的任务和形势、外部环境和历史机遇。 要以客观规律为唯一指针,防止主观决策、领导意志和经验主义。 在实现中不断解放思想
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们想问题办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。 又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。 • 注意抓主要矛盾的提示词: 抓中心、核心、重点、重中之重、要害、关键、着力、第一要务、攻坚、牛鼻子、关节点、节骨眼、抓症结等。 注:考试时这一哲理可以这样表述: ( 1)强调主要矛盾时的表述: 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。 要求我们想问题办事情要善于抓住重点
D.②③④ 考点 2:马克思主义中国化的重大理论成果 马克思主义是发展的理论 ( 1)原因: 马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。 ( 2)成果: 马克思主义在中国传播和发展的过程,就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了 毛泽东思想, 形成了 中国特色社会主义理论体系。 考点 2:马克思主义中国化的重大理论成果 马克思主义中国化的重大理论成果 ( 1)、毛泽东思想 ①