新人教版政治必修4价值与价值观内容摘要:
( 2)普通人的人生有无价值。 为什么。 ( 1)能否以索取来衡量人生价值。 两个年轻人的故事 北京打工仔十几年坚持利用业余时间清理河道垃圾,你认为值得吗。 某大学生毕业之后放弃优越的工作条件和男友一起在山区饲养野猪,你认为这值不值得。 二、价值观的导向作用 1,价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对事物 价值 的 总的看法 和 根本观点。 2,价值观与社会存在的关系 价值观作为一种 社会意识 ,是由社会存在决定的,同时它又对社会存在具有重大的反作用 ,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和 导向 作用。 53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫,她在身中数刀的情况下与歹徒斗智斗勇最终占得上风,面对精神崩溃、瘫倒在地的 19岁的歹徒,李建华拨打 120急救电话,让歹徒得到及时救治。 你们如何评价李老师的行为。 •今日话题 • 趁年轻 …… 正确 价值观 产生正确的认识 错误价值观 产。新人教版政治必修4价值与价值观
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奉献的人是幸福的 名人名言: 一个人的价值,应该看他贡献什 么,而不是看他取得什么。 —— 爱因斯坦 I + We = Fully I —— 荣 格 思考: 是什么促使这些感动人物选择这样的人生道路。 自主学习: 课本 97~98页内容, 并总结 : 什么是价值观。 价值观的导向作用有哪些。 四、价值观 含义: —— 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
因人而异) 桑条无叶土生烟 , 箫管迎龙水庙前 . 朱门几处看歌舞 , 犹恐春阴咽管弦 . 社会地位不同,需要不同, 价值判断和价值选择不同 (在阶级社会,具有阶级性) “忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没什么感受;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特性,他没有矿物学的感觉。 ”马克思的这段话说明( ) A、穷人和商人们缺少审美观念 B、美因人而异,并无具体标准 C
慨 被剥下的整张人皮 07年西藏生产总值达到 342亿元,是和平解放前的近 200倍 加查县坝乡完全小学学生在阅读免费发放的书本 104岁的西藏林周县铁贡村老阿妈顿珠拉姆 老阿妈顿珠拉姆(前右三)与在家的部分子孙合影 中央政府投入资金维修开放了 1400多座寺庙、文物古迹和宗教活动场所 那是一条圣洁的天路 带我们走进人间天堂 青稞酒酥油茶会更加香甜 幸福的歌声传遍四方 看完这些图片
们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同。 面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异,产生不同价值判断与价值选择的冲突。 人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。 ( 3)立场不同,价值判断和价值选择也不同 一个残废人。 伟大的艺术品 有伤风化。 价值判断与价值选择因人而异 (认识事物角度不同) 保证价值判断和价值选择正确性的条件 (
到了人要与环境和谐相处。 例如我国就颁布了 《 中华人民共和国环境保护发法 》 ,对环境实行依法治理和科学化管理。 倡导义务植树活动 ,启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。 正确 价值观 产生正确的认识 错误价值观 产生错误的认 识 采取正确的 办 法 价 值 观 采取错误的 办 法 结论一:价值观对人们 认识和改造世界的活动具有重要的 导向作用。 他,每场演出费高达万元,家里却一贫如洗
毛泽东 想一想 ,人的正确认识是从哪里来的 ? 农牧业生产 战争 改革开放 …… 居里夫人科学实验 实践 天文学 孙子兵法 邓小平理论 对镭元素的认识 认识 …… 说明了什么。 实践是认识的来源。 实践是认识的基础 • ( 1)实践是认识的来源 ——A、认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 ——B、直接经验和间接经验都是实践的产物。 (秀才不出门