新人教版政治必修4世界的物质性2内容摘要:
课堂练习 • 2.下列选项属于物质范畴的是 ( ) • ① 人脑②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义 • A.①③⑤ R②④⑥ C.③⑤⑥ D.②③⑤ • 答案: 1. D 2. A 解析:第 1题,客观实在是万事万物共同的属性,故选 D;第 2题,②④⑥都是主观的,①③⑤符合题意。 二、人类社会的物质性 思考: (1)是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变 ? ◇ 探究提示:在由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变过程中,劳动起了决定性作用。 (2)人类社会的形成需要哪些物质条件。 ◇探究提示:人类社会形成所需要的物质条件包括必要的生存空间即地理环境、人口因素和特定的生产方式 (包括生产力和生产关系 )。 注:这三者都是客观的物质的要素。 这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。 人类社会的演变过程 • 结论一: • 人类社会是物质世界长期发展的产物。 没有劳动就没有人类社会。 • 结论二: • 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 辨析: 人类社会的存在和发展都需要物质生活资料,人类社会的物质性就是物质生活资料。 说明:构成社会物质生活条件的基本要素是 地理环境、人口因素和生产方式。 这三者都是。新人教版政治必修4世界的物质性2
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少数、整体和部分的关系。 区别: 哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。 既不能创造,也不能消灭。 具体的物质形态除了具有哲学上物质共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别特性。 可以被改造的,有生有灭。 联系: 哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于具体的物质形态中,并通过具体的物质形态表现出来。 1 .哲学上讲的物质概念是指 A、物质的多种形态 B
C、 恐龙 灭绝 D、候鸟迁徙 E、环境破坏,鸟类减少 F、退耕还林,还草,鸟类回归 问:哪些属于 “ 发展 ”。 哪些属于“ 运动变化 ”。 ( ABF) ( ABCDEF) 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 ( 2) 判断新旧事物的 根本标准 把握发展要着重注意两点 ( 1)正确理解发展的实质 计划经济,市场经济 可持续发展,经济利益至上 三点五英寸 A盘
毛泽东 想一想 ,人的正确认识是从哪里来的 ? 农牧业生产 战争 改革开放 …… 居里夫人科学实验 实践 天文学 孙子兵法 邓小平理论 对镭元素的认识 认识 …… 说明了什么。 实践是认识的来源。 实践是认识的基础 • ( 1)实践是认识的来源 ——A、认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 ——B、直接经验和间接经验都是实践的产物。 (秀才不出门
质的变化, 它揭示了运动变化的 前进和上升的趋向性。 发展 ( ↑→) 区别 :(性质不同) 相同点: 二、发展的实质 • 发展是事物的 前进和上升 事物的运动变化 前进、上升 发展 向后、下降 倒退 A、爬行类动物变成始祖鸟 B、 机器工具代替手工工具 C、恐龙灭绝 D、候鸟迁徙 E、 士别三日当刮目相待 F、退耕还林还草,鸟类回归 哪些属于 “ 发展 ”。 哪些属于 “ 运动变化 ”
1) 发展的实质 :事物的前进和上升,是新事物的 产生和旧事物的灭亡 对发展的理解要注意两点 2)新事物和旧事物的含义、判断新旧事物的标准 新事物:是指符合客观规律,具有强大的生命 力和远大的发展前途的事物。 旧事物:那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭 亡的事物。 是否 符合客观规律 有没有强大的生命力 有没有远大的发展前途 根本标准 : (有机整体不可分割 ) ※ 新出现 的事物就是新事物。
• 必然联系 偶然联系 • 主要联系 次要联系 • 因果联系 整体部分联系 „„ (1)事物联系的多样性 “我看到了苹果落地,为什么没有看见万有引力。 ” 现象联系 本质联系 师傅领进门 修行在个人 外部联系 内部联系 “ 不错,撞着我是偶然的,你的刹车不灵,能不撞人吗。 ” 必然联系 偶然联系 联系的多样性 ( 2)方法论要求: 、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 B.