新人教b版高中数学(必修2116棱柱、棱锥、棱台和球的表面积内容摘要:
的培养,合情推理能力的培养. • 3.思维:我们从图形的逐次分类中,感受了怎。新人教b版高中数学(必修2116棱柱、棱锥、棱台和球的表面积
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. 台体(棱台、圆台)的体积 1 ()3V h S S S S 台 体4.柱、锥、台体积的关系: V柱体 =Sh 这里 S是底面积 ,h是高 V锥体 = Sh 这里 S是底面积 ,h是 高 31)(31 39。 39。 SSSShV =台体这里 S、 S′分别是上 ,下底面积 ,h是高 S′= S S′=0 实验 : 给出如下几何模型 R R 步骤 1.拿出圆锥
A和直线 b的平面只有一个 . ∴ 经过 a、 b的平面只有一个 . 由( 1)( 2),可知经过两条相交直线 有且只有一个平面。 推论 3:经过两条平行直线有且只有一个平面。 A B C αabbaba,使得,有且只有一个平面∥另法:两条平行直线确定一个平面。 已知:直线 a、 b且 a∥ b. 求证:经过直线 a、 b有且只有一个平面 . B αab证明 :(
线平行。 直线与平面垂直的 性质定理 已知 :直线 l⊥ 平面 α ,直线 m⊥ 平面 α ,垂足分别为 A、 B。 求证 :l//m 证明 :假设直线 m不与直线 l平行, 过直线 m与平面 α的交点 B,作直线 m’//l , 由直线与平面垂直的判定定理的推论可知 m’⊥ α , 设 m和 m’确定的平面为 β, α与 β的交线为 a, 因为直线 m和 m’都垂直于平面 α. 所以直线 m和
x( O )D 39。 C 39。 B 39。 A 39。 D CBA( 3)已知图形中,平行于 x轴、 y轴或 z轴的线段,在直观图中分别画成平行于 x’轴、y’轴或 z’轴的线段 . 并使它们和所画坐标轴的位置关系,与已知图形中相应线段和原坐标轴的 位置关系相同 ; ( 4)已知图形中平行于 x轴和 z轴的线段,在直观图中保持长度不变, 平行于 y轴 的线段,长度为 原来长度的一半 ; (
求出经过多少年, 剩量留是原来的一半(结果保留 1个有效数字)。 分析 :通过恰当假设,将剩留量 y表示成经过年数 x的 函数,并可列表、描点、作图,进而求得所求。 解: 设这种物质量初的质量是 1,经过 x年,剩留量是 y。 经过 1年,剩留量 y=1 84%=。 经过 2年,剩留量 y=1 84%=。 …… 一般地,经过 x年,剩留量 xy 一、指数函数图象与性质的实际应用: 根据这个函数
. 三、解答题 7.计算下列各式: ( 1)( 3 2 )log (5 2 6 ) ; ( 2) 2 lg 2 lg 3111 lg 0 .3 6 lg 823. 8.已知函数2 2( ) log [ ( 2 ) ]mf x m m x在区间( ∞, 0)上为减函数,求实数 m的取值范围. C 组备选题 1.方程 2log ( 4) 2xx的实数解的个数为( )