教科版必修一23弹力2内容摘要:
; ③ 点点接触:。 (2) 绳的弹力 由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力,通常称为 __ ____.拉力的方向总是沿绳而指向____ ____方向. (3) 弹簧的弹力 弹簧既 可产生 拉力也 可产生 支撑力.拉力的方向总是沿着 _______而指向弹簧收缩的方向;支撑力的方向总是沿着弹簧而指向 __________的方向. 弹簧的劲度系数由弹簧本身的 、 、 等共同决定的;弹力的大小与伸长长 度的关系: ______________________(在弹性限度内)。 三、我的疑惑: (请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,让我们共同探究 组内编号: 姓名: 班级 教师评价: 2 A B 第 二 章 167。 3 弹力 探究 案 编制: 韩康 李秀芳 审核: 陈晓陆。教科版必修一23弹力2
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滑动摩擦力阻碍二者的相对运动,做工件所受摩 擦力 Ff与 v方向相反,要使工件沿导槽匀速运动, 所施加的拉力只需与 Ff一个分力平衡,故:FFf=μ mg. 答案 C 规律总结 滑动摩擦力方向的判定 ( 1)其依据是 “ 滑动摩擦力的方向与物体相对运 动的方向相反 ” . (2)其步骤为: ①选研究对象(即受摩擦力作用的物体) . ② 选跟研究对象接触的物体为参考系 . ③
解个数判断; 方法二 :根据圆心到直线的距离与圆半径的大小关系判断 . 思考 5:上述两种判断方法的操作步骤分别如何。 代数法: ; ,得到一个一元二次方程; △的值; △与 0的大小关系: 若 △> 0,则直线与圆 相交 ;若 △= 0,则直线与圆 相切 ;若 △< 0,则直线与圆 相离 . 几何法: ,并求出圆心坐标和半径 r; 到直线的距离 d; 若 d> r,则直线与圆 相离 ; 若
吗。 思考 2:如图所示建立直角坐标系,那么求支柱 A2P2的高度,化归为求一个什么问题。 A B A1 A2 A3 A4 O P P2 x y 思考 4:利用这个圆的方程可求得点 P2的纵坐标是多少。 问题 Ⅱ 的答案如何。 21 4 . 5 4 1 0 . 5 3 . 8 6 ( )ym 思考 3:取 1m为长度单位,如何求圆拱所在圆的方程。 x2+(y+)2= A B A1
例如:如图 2- 1- 2所示,小球 A在车厢内随车厢一起向右运动,可根据小球的运动的状态分析车厢后壁对球 A的弹力的情况. 图 2- 1- 2 (1)若车厢和小球做匀速直线运动,则小球 A受力平衡, 所以车厢后壁对小球无弹力. (2)若车厢和小球向右做加速运动,则由牛顿第二定律可知, 后车厢壁对小球的弹力水平向右. 3. 如图 2- 1- 3所示 , 细绳竖直拉紧 , 小球和光滑斜面接触 ,
0 的力,做出力 F 的图示。 力有多种多样,可以怎样分类。 四种基本相互作用: ( 1)万有引力;( 2)电磁力( 3)强力( 4)弱力 日常生活中我们跳起来,总会落回地面,扔出去的东 西,也都要落回地面,悬挂物 体的绳子静止时总会指向地面,这都是因为在地面附近的物体 都要受到重力的作用。 那重力是怎样产生的。 重力概念: 由于 地球的吸引 而使物体受到的力,简称 物重,符号 G。
21mm = 322答案 B 题型三 力的合成法在平衡问题中的应用 例 3 (2020 茂名市二模 ) 如图 116 所示是骨折病人的牵引装置示意图 ,绳 的一端固定 ,绕过定滑轮和动滑轮后挂 着一个重物 ,与动滑轮相连的帆布带拉 图 116 着病人的脚 ,整个装置在同一竖直平面内 .为了使脚所受的拉力增大 ,可采取的方法是 ( ) A. B. C. 解析 取动滑轮为研究对象 ,受力分析如