教科版必修一22重力1

教科版必修一22重力1内容摘要：

21mm = 322答案 B 题型三 力的合成法在平衡问题中的应用 例 3 (2020 茂名市二模 ) 如图 116 所示是骨折病人的牵引装置示意图 ,绳 的一端固定 ,绕过定滑轮和动滑轮后挂 着一个重物 ,与动滑轮相连的帆布带拉 图 116 着病人的脚 ,整个装置在同一竖直平面内 .为了使脚所受的拉力增大 ,可采取的方法是 （ ） A. B. C. 解析 取动滑轮为研究对象 ,受力分析如 右图所示 , F F2为绳子的拉力 ,F为帆布 带的拉力 .动滑轮静止时 ,所受合外力为零 , 即 F1与 F2合力与 F等大反向 .只要 F F2的合力增大 ,F就增大 .当绳的长度增加时 ,绳的拉力及绳间的夹角不变，合 力不变 , A错。 当增加重物质量时 ,绳拉力增大 ,夹角不变 ,合力增大 , B对。 病人的脚左移时 ,绳间的夹角减小 ,合力增大 , C对。 定滑轮间距增大时 ,夹角增大 ,合力减小 , D错 . 答案 BC ,任意两个力的合力与第三个力等大反向 . ,合力增大。 夹角增大时 ,合力减小 . 预测演练 3 (2020 汕头市二模 ) 如图 117所示 , ACB是一光滑的，足够长的、 固定在竖直平面内的“ ∧ ”形框架 ,其中 CA、 CB边与竖直方向的夹角均为 θ .P、 Q两个轻质小环分别套在 CA、 CB上 ,两 根细绳的一端分别系在 P、 Q环上 ,另一端和一绳套系 在一起 ,结点为 m的钩码挂在绳套上 ,OP、 OQ两根细绳拉直后的长度分别用 l l2表示 ,受到的拉力分别用 F1和 F2表示 ,则 （ ） l1=l2,则两绳受到的拉力 F1=F2 l1=l2,则两绳受到的拉力 F1F2 图 117 l1l2,则两绳受到的拉力 F1F2 l1l2,则两绳受到的拉力 F1=F2 解析 当物体达到平衡状态时 ,绳拉力的方向与框架垂直 .受力分析如下图所示 ,OP、 OQ与竖直方向的夹角都为 ,因此不管两绳长度如何 ,拉力都相等 . 答案 AD 题型 四 有弹簧作用的物体平衡问题 例 4 (2020 平顶山许昌新乡三模 ) 如 图 118所示 , 在水平传送带上有三个 质量分别为 m m m3的木块 3, 中间分别用一原长均为 L，劲度系数均为 k的轻弹簧 连接起来 .已知木块与传送带间的动摩擦因数为 μ . 现用水平细绳将木块 1固定在左边的墙上 ,传送带按 图示方向匀速运动 ,当三个木块达到平衡后 , 3两 木块之间的距离是 (已知重力加速度为 g) （ ） +μ (m1+m2)g/k +μ m2g/k +μ (m1+m2+m3)g/k +μ m3g/k 图 118 解析 取 m3为研究对象 ,受力分析如右图 所示 . 由受力平衡得 F=kx=μ m3g,x= , 3两木块之间的距离为 L+x=L+ . kgm3kgm3kgmm )( 32 答案 D 拓展探究 2 上例中 3两木块之间的距离为多少 ?。