尔崧中学狂人日记2内容摘要：
生了极为广泛的影响。 它表现了新文化运动的彻底反封建精神，也显示了文学革命提倡的 “ 文学当以白话为正宗 ” 的实质，在我国现代文学史上有突出的地位。 • 翻译小序。 • 提问：作者写的这段小序，对这篇小说来说，在写作上、内容上有什么作用。 一、在写作上 • 交代了作者与“狂人”的关系，介绍了“狂人”的病症以及“狂人”的日记，说明了小说的形成及其篇名的由来； • 有了小序，小说开头就可以省掉对“狂人”的有关情况（他是谁，得了什么病症，结果怎样等）的许多交代，可以直入正题，并能使我们对小说的语言“错杂无伦次，又多荒唐之言”，以及小说既是日记体，而又“不著月日”的特殊表现方式感到真实自然，易于接受。 二、在内容上，对整篇小说具有提示作用： • 交代了“狂人”所患病症系“迫害狂”。 • 交代了作者的写作目的。 “供医家研究”，语带双关，从表面上看，是说把它写出来好让医生研究治疗狂人之症，而实质是要让有志之士研究我国封建家族制度和封建礼教的弊病，探求改革社会，救治中华古国，拯救苦难的中国人民的道路。 • 因而，小序对小说表现中心思想起了画龙点睛的作用。 （一）鲁迅为什么要写 《 狂人日记 》 （ 二 ） 吃人意象的演变 吃人问题的提出 —— 历史上的吃人传统 （ 题叙 、 第 1—— 3段 ） • 文言文的题叙 ， 是用写实的手法来写的。 • 文言文代表现实世界的声音 ， 而白话文则代表了一个狂人的内心世界的声音 • 这两个不同的文本 ， 反映了两种语言空间 ， 也就是新旧文化的对照。 《 狂人日记 》 运用了两套文本 吃人问题的深化 —— 现实遭遇的吃人威胁 （ 第 4—— 10段 ） • 吃人的网络结构 ：赵贵翁 —— 古久先生 —— 狼子村 吃人问题的反思 ——。阅读剩余 0%
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