华师大版历史第二册隋唐政治新格局2内容摘要:
隋朝 开始实行,到清朝光绪二十七年(1906)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年 .” 中国通史 科目: 明经, 进士 两科最重要 方式: 制举,常举 目的 : 选拔官员 分科考试 选拔官员 的制度 登科后 唐 孟郊 •七言绝句 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 二:科举制 • 比较: 秦汉: 察举制,征辟制 魏晋南北朝: 九品中正制 隋唐: 科举制 社会舆论 推举 由主观向客观发展。 考试成绩 选拔 练习与测评 2. 为什么说科举制是中国古代官员选拔制度的一次重大变革。 由地方向中央发展 . 由世族向平民发展。 由少量向大量发展。 作用: 抑制士族门阀势力,加强中央集权; 扩大了人才选拔范围和统治基础,巩固了统治; 提高官吏文化素质,推动教育和文化的繁荣。 影响: 我国官员选拔制度的一次重大变革; 不断发展和完善,成为唐以后历代封建王朝最主要的官吏选拔制度。 二:科举制 练 习 , _____ 篡周建隋 ,是为隋文帝 . _____年 ,隋军南下灭陈 ,重建全国大一统局面 . ,唐两。华师大版历史第二册隋唐政治新格局2
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也。 ” ——唐太宗 以上材料反映了唐朝出现贞观之治的背景是 什么。 阅读下列材料,根据所掌握的知识,谈一谈你对“贞观之治”的看法。 材料一 贞观初年,县令裴仁轨犯了轻罪,唐太宗要处以斩刑,殿中侍御史李乾佑奏曰 :“法令者,陛下制之于上,率土尊之于下,与天下共之,非陛下独有也。 仁轨犯轻罪而致极刑,是乖画一之理。 刑罚不中,则人无所措手足,臣忝宪司,不敢奉制。 ”唐太宗后来收回成命。 ——编摘自
尚书省(负责执行) 六部:吏部(掌铨选考核)、礼部(掌礼仪科举) 兵部(掌兵籍军令)、刑部(掌司法刑狱) 户部(掌户籍财政)、工部(掌工程营造) 三省长官都是丞相 三、科举制度 含义: 科举制是一种通过分科考试形式来选拔官吏的制度。 发展: 开创于隋朝,健全完善于唐朝。 基本内容: 考试形式 —— 分为 制举 (临时设置的皇帝特旨召试)和 常举 (定期考试,科目有秀才、进士、明经、明法、明书
布)十五大通过逐步开展农业集体化方针 效果:两个 五年计划 后实现 “ 社会主义工业化 ” 1932年变成工业 — 农业国 1937年工业跃居欧洲第一,世界第二 三、苏联社会主义建设模式 —— 斯大林模式 (一)社会主义工业化和农业集体化 存在问题 ( 1) 长期片面优先发展重工业 , 影响了农业和轻工业的发展 ( 2) 强迫农民参加集体农庄 , 贪大求功的偏向 , 影响了农民生产的积极性 (
使唐朝的发展得以继续 三、开元盛世 唐玄宗李隆基 ( 1)唐玄宗的统治 革除弊端、好贤纳谏 重视生产、减免徭役 ( 2)评价:政治清平、社会安定、 经济高度繁荣,史称 “ 开元盛世 ” 四、安史之乱
措施 影响 唐太宗说: 昔人谓御戎无上策,朕今治安中国,而四夷自服,岂非上策乎。 “ 又说: 汉武帝穷兵三十余年,疲弊中国,所获无几,岂如今日绥之以德,使穷发之地尽为编户乎。 唐太宗的民族政策与汉武帝的有何不同。 唐太宗对汉武帝的评价正确吗。 《 资治通鉴 》 两者不同: 汉武帝以战争征服为主;唐太宗则采取了较为开明的民族政策,以安抚(收服民心)为主。 唐太宗的评价不正确。
文化:百家争鸣。 ( 2)百家争鸣 c: 背景:当此社会转型之时,掌握一定文化知识的 “ 士 ” 对变革的态度不同,思考的方向各异,为治理社会、安定人心提出了各不相同的方案,形成了诸子百家竞相争鸣的局面。 历史地位和影响:百家争鸣是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一页。 先秦诸子的思想是我国后世学术思想的源头,其中影响最大的是儒、法、道三家。 儒家、道家、法家的代表人物和主要思想主张: