华师大版历史第三册宋朝的建立及期制度创设2内容摘要：
， 由皇帝亲临复试，以后成为定制。 考试规则： 为防范考官考生徇私舞弊，又创设了“弥封”、“誊录”等制度规则，以保证科举考试的公正和公平。 考试内容 ，前后也有很大的变化。 （ 1）宋初进士考试，仍承唐代以来的方式，主要以 诗赋取人。 （ 2）宋中期以后，废除了单纯记忆背诵性的考试内容(“帖经” )，不以诗赋的优劣取士，增加 策论考试 ，以考核士子对儒家典籍的理解和对社会事务的分析能力。 思考：宋中期以后，增加策论考试的社会因素有哪些。 作用： 通过改革而逐步完善、兴盛的科举制，不仅为宋朝选拔了大量的文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响。 10 为了使文人有更多的机会进入仕途，朝廷还进一步完善科举制度，不断增加录取名额，以吸引有真才实学的士人参加科举。 11 • 为了便于官员的调遣撤换，宋朝还实行官、职、差遣相分离的制度。 • 宋代的官职分官、职、差遣，宋代官名和实差大多数情况下是无关的。 宋史上说，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事。 ” 官用于寄禄，相当于现在的行政级别，仅用于确定待遇。 职是指馆职（昭文馆、史馆、集贤院，秘阁等的职位），加上些虚衔如大学士，学士等，来表示高级文官的清贵地位。 上述两种官僚，“有官无权”，“有职无权”。 差遣才是真正的职权所在。 所谓“差遣”，也称职事官，是官员们担任的实际职务，一般都带有“判、权、知、直、监、提举、提点”等字，理论上算是临时性的职务。 光有官名而没有差遣，就好比今天的处级科员一样，待遇上去了但毫无实权。 • 另外，宋太祖、宋太宗两朝建立了新官制，并没有全部清除旧官制，长期保留唐、五代遗留下来的许多官位职称。 12 • 材料四：宋代科举制度的完善 • (一 )罢察举、重科举。 宋太祖开宝八年 (975年 )下诏各州察举孝悌力田、奇才异行或有文武才干者 740余人，太祖命翰林学士李昉等在礼部进行测试，结果均不可采，于是帝下诏即罢“公荐”之法，从而对荐举制进行了彻底扫荡。 同时，科举制度也进行了一系列改革。 • (1)录取名额增多。阅读剩余 0%
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