北师大版高中数学必修523解三角形的实际应用举例之二内容摘要:
76。 - 15176。 - 30176。 sin15 176。 =20 226 - 24= 20( 3 + 1) , 在 Rt △ BCD 中, CD = BC sin ∠ C BD = 20( 3 +1) sin60 176。 ≈ ( m) , ∴ 山高约 m. • [例 3] (2020福建卷 )某港口 O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上.在小艇出发时,轮船位于港口 O北偏西 30176。 且与该港口相距 20海里的 A处,并正以 30海里 /小时的航行速度沿正东方向匀速行驶.假设该小艇沿直线方向以 v海里 /小时的航行速度匀速行驶,经过 t小时与轮船相遇. • (1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少。 • (2)为保证小艇在 30分钟内 (含 30分钟 )能与轮船相遇,试确定小艇航行速度的最小值; • (3)是否存在 v,使得小艇以 v海里 /小时的航行速度行驶,总能有两种不同的航行方向与轮船相遇。 若存在,试确定 v的取值范围;若不存在,请说明理由. 解析: 解法 1 : ( 1) 设相遇时小艇的航行距离为 S 海里,则 S = 900 t2+ 400 - 2 30 t 20 c o s 90176。 - 30176。 = 900 t2- 600 t+ 400 = 900 t-132+ 300 . 故当 t=13时, Sm in= 10 3 , v =10 313= 30 3 . 即小艇以 30 3 海里 /小时的速度航行,相遇时小艇的航行距离最小. • (2)设小艇与轮船在 B处相遇. 由题意可得: ( v t )2= 202+ ( 30 t )2- 2 20 30 t c os( 90176。 - 30176。 ) , 化简得: v2=400t2 -600t+ 900 = 400(1t-34)2+ 675. 由于 0 t ≤12,即1t≥ 2 , 所以当1t= 2 时, v 取得最小值 10 13 , 即小艇航行速度的最小值为 10 13 海里 /小时. ( 3) 由 ( 2) 知 v2=400t2 -600t+ 900 ,设1t= u ( u 0) , 于是 400 u2- 600 u + 900 - v2= 0.( *) 小艇总能有两种不同的航行方向与轮船相遇,等价于方程 ( *) 应有两个不等正根.即: 6002- 1600 900 - v2 0 ,900 - v2 0. 解得 15 3 v 30. 所以, v 的取值范围是 ( 15 3 , 30) . • 解法 2: (1)若相遇时小艇的航行距离最小,又轮船沿正东方向匀速行驶,则小艇航行方向为正北方向.设小艇与轮船在 C处相遇. 在 Rt △ OA C 中, OC = 20c os30176。 = 10 3 , AC = 20sin30176。 = 10. 又 AC = 30 t, OC = v t . 此时,轮船航行时间 t=1030=13, v =10 313= 30 3 . 即小艇以 30 3 海里 /小时的速度航行,相遇时小艇的航行距离最小. ( 2) 同解法 1. ( 3) 同解法 1. • [变式训练 3] 如图,甲船在 A处,乙船在甲船的南偏东 45176。 方向,距 A 9海里的 B处,并以 20海里 /时的速度沿南偏西 15176。 方向行驶,若甲船以 28海里 /时的速度行驶,应沿什么方向,用多少小时能最快追上乙船。 (精确到度 ) • 分析: 假设用 t小时在 C处追上乙船,则在△ ABC中, AC, BC可用 t来表示,进而利用余弦定理求得 t,解此三角形即可. 解析: 假设用 t 小时,甲船在 C 处追上乙船,在 △ ABC中, AC = 28 t, BC = 20 t, ∠ ABC = 180176。 - 45176。 - 15176。 = 120176。 . 由余弦定理,得 AC2= AB2+ BC2- 2 AB BC c os ∠ ABC , 即 ( 28 t )2= 81 + ( 20 t )2- 2 9 20 t ( -12) , 整理 , 得 128 t2- 60 t- 27 = 0 , 即 (4 t- 3) ( 32 t+ 9) = 0. ∴ t=34或 t=-932( 舍去 ) . ∴ AC = 28 34= 21 , BC = 20 34= 15. 由正弦定理 , 得 sin ∠ BAC =B C sin ∠ ABCAC=15 3221=5 314. 又 ∠ ABC = 120176。 , ∴∠ BAC 为锐角, ∠ BAC ≈ 38176。 . ∴ 45176。 - 38176。 = 7176。 . ∴ 甲船应沿南偏东 7176。 方向用34小时最快追上乙船. [ 例 4] 平面内三个力 F 1 、 F 2 、 F 3 作用于同一点且处于平衡状态,已知 | F 1 |= 1 N , | F 2 |=6 + 22 N , F 1。北师大版高中数学必修523解三角形的实际应用举例之二
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