人民版历史选修2法国人民的民主追求内容摘要:
采取的措施又与 《 人权宣言 》 相抵触 , 如本题选项 B, 规定公民不是平等的 , 积极公民有条件限制。 • 答案: B • 1. 以下材料摘自法国资产阶级革命家西哀耶斯的 《 第三等级是什么。 》 • 材料一 第三等级现在是什么。 是一切 , 是被束缚被压迫 、 被束缚的一切。 没有特权等级 ,第三等级将会是什么。 是一切 , 是自由的欣欣向荣的一切。 没有特权等级 , 将一事无成;没有特权等级 , 一切将更为顺利。 • 材料二 国家是什么。 是生活在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。 • 请回答: • (1)材料一中的特权等级和第三等级分别指的是什么。 • (2)材料一体现的西哀耶斯的主张是什么。 • (3)材料二所说的国家是什么体制的国家。 • (4)《 第三等级是什么。 》 大致发表于何时。 作者代表哪一个阶级。 • 解析: 本题主要考查学生理解能力。 第 (1)(4)问结合所学知识不难回答。 第 (2)问从材料中多次提到的 “ 是一切 ” 可判断出第三等级的政治要求。 第 (3)问由材料中 “ 立法机构 ——联合体 ” 判断。 • 答案: (1)特权等级指的是教士和贵族 , 第三等级指的是其余的被统治阶级。 • (2)主张消灭特权等级 , 由第三等级主宰整个国家。 • (3)实行法治的立宪制 (代议制 )国家。 • (4)1789年法国革命前夕。 代表资产阶级。 • 1. 法国大革命的特点有哪些。 • 提示: (1)规模大。 从 1789年 7月 14日巴黎人民攻占巴士底狱到 1794年 7月热月政变 , 法国大革命历时 5年 , 就其规模而言 , 如暴风骤雨 ,迅猛异常。 • (2)成果卓著 • ① 国内:法国大革命是一场深刻的社会革命 ,它结束了法国一千多年的封建统治 , 在法国初步确立了资产阶级共和国的政治体制。 • ② 国际:这场大革命还震撼了欧洲的封建制度 ,给它们以沉重的打击。 • (3)影响深远 • ① 国内:这次革命扫荡了法国的封建势力 , 扫清了法国资本主义发展的障碍 , 为工业革命的开展创造了条件;它对法国社会的思想观念 、文化教育等方面也产生了深远影响。 • ② 国际:这场大革命动摇了欧洲其他国家封建制度的基础 , 推动了整个欧洲和美洲的资本主义的发展。 • 2. 大革命初期法国政体经历了怎样的演变。 有何历史意义。 • 提示: (1)演变:法国大革命初期 , 政体经历了从封建君主专制政体 、 君主立宪政体到共和政体的演变。 • (2)历史意义:反映了民主取代专制 、 法治取代人治的过程 , 是法国民主力量反对专制势力的伟大胜利 , 是历史的进步。 • 雅各宾派专政使法国大革命进入到最高 、 最激进的阶段 , 其主要原因是 ( ) • A. 第一共和国建立和处死国王 • B. 巴黎人民第三次武装起义 • C. 雅各宾派的恐怖政策 • D. 扭转了国内外的紧张局势 • 全解全析: • 答案: C 选项 结论 理由 A A项不是雅各宾派专政的措施或成果 B B项只是雅各宾派专政的前提条件 C √ 雅各宾派的恐怖政策激化了阶级矛盾使法国大革命进入到最高、最激进的阶段 D D项是雅各宾派专政的结果,而本题考查的是原因 • 2。人民版历史选修2法国人民的民主追求
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法国处在危急时刻。 大 批青年应征入伍。 评价:挽救了革命,维护了共和制,使国内局势稳定下来;但是它在很大程度上打击了资产阶级:限价法令违反了资本主义经济自由的原则,恐怖政策使人人自危,损害了资产阶级的利益。 在形势稳定后继续实行恐怖政策,最终导致了雅各宾派的分裂和失败。 马克思认为这是一种资产阶级革命中出现的“非资产阶级方式”。 三 .大革命历史意义 1) 突出特点
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斯不法行为的运动。 这些措施顺应民心 , 打击了邪恶势力 , 有利于社会的发展 , 是资本主义社会内部进行的一次广泛的自我调整和自我完善。 • 历史学家在评论 1832年英国议会选举制度改革时说: “ 英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。 ” 这是因为 ( ) • A. 工业资产阶级取得更多席位 • B. 工人阶级和下层群众获得了选举权 • C. 推翻了斯图亚特王朝的专制统治 • D.
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