人教版高中地理选修六11我们周围的环境2

人教版高中地理选修六11我们周围的环境2内容摘要：

龙自然保护区 C ．周口店人类遗址 D ．贵州梯田 (4 ) 下列属于能降低环境质量的自然原因的是 ( ) A ．地震、火山爆发 B ．煤炭资源的乱采滥挖 C ．农业生产中大量使用化肥和农药 D ．围湖造田 B A 【解析】 此组题考查环境的概念、分类以及影响环境的因素。 第 (1 ) 题，自然因素和社会因素组成了人类环境，本法所指的地理环境，包括天然环境和社会环境。 故这里所说的环境主体是人类。 第 ( 2) 题，人类环境不同于生物环境，但包括生物 环境，银河系、太阳系属于宇宙环境，它不是人类环境的组成部分。 第 (3 ) 题，天然环境保护区是自然环境，不属于社会环境，保护区保护的是天然环境，使之不受或很少受人类破坏。 梯田是人类改造过的天然环境，不属于天然环境。 第(4 ) 题，地震、火山爆发影响环境质量，其发生机制主要是自然原因。 其他三项都是人为原因。 跟踪练习 1 下列选项属于天然环境的是 ( ) ① 大漠盐湖 ② 农田 ③ 工厂 ④ 极地苔原 ⑤ 岩石 ⑥ 畜群牧场 A ． ①②④⑤ B ． ①④⑤ C ． ②③⑥ D ． ④⑤⑥ 【解析】 天然环境是由地球上的自然要素组成，如大气环境、水环境、土壤环境、生物环境和地质环境等。 人工环境是指人类在天然环境基础上，经过长期社会劳动所创造的、须有人类介入才能维持的环境，如：居住环境、生产环境、交通环境、文化环境和旅游环境等。 因此，选 B 项。 【答案】 B 要点二 人类与环境 1 ．人类与环境的相互关系 人类和环境 的关系可用下图表示： (1 ) 内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会周围的环境。 (2 ) 箭头 ①② 表示人类通过生产活动，从环境中获取物质和能量。 (3 ) 箭头 ③④ 代表人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。 (4 ) 箭头 ⑤⑥ 指人类通过生活活动和生产活动对环境产生影响。 这种影响包括两方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；二是人类向环境索取资源的速度超过了环境的供给能力，使环境质量下降、恶化。 (5 ) 箭头 ⑦⑧ 指环境把它所受到的人类的影响，反过来作用于人类本身。 这种反作用，一种是良性的，利于人类可持续发展；一种是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。 2 ．人类和环境关系的历史演变 人类与环境的关系，随着生产力的发展而不断改变。 以案例 “ 周口店这一方水土 ” 为例说明如下： 历史时期 环境问题 人地关系 采猎文明时期 对人类威胁小 基本和谐 农业文明时期 在人口集中区出现 紧张 工业文明时期 恶化，危及人类 矛盾激化 新技术革命时期 日益突出 可持续发展道路 特别提醒 人类与环境是一对矛盾。