人教版必修二74万有引力理论的成就3

人教版必修二74万有引力理论的成就3内容摘要：

师：为什 么可以这样来进行定义 ? 生：这是因为 mgh 这个物理量的特殊意义在于它一方面与重力做功密切相关，另一方面它随高度的变化而变化． 师：重力势能的表达式是什么 ?用文字怎样叙述 ? 生： Ep=mgh，物体的重力势能等于它所受到的重力与所处高度的乘积． 师：重力势能是矢量还是标量 ? 生：与所有的能量一样，重力势能也是标量． 师：重力势能的单位是什么 ?符号是什么 ? 生：重力势能和其他能量一样，它们的单位和功的单位相同，都是焦耳，符号是 J． 师：重力势能与什么因素有关 ?你能否列举生活中的实例加以说明 ? 生：根据重力势能的表达式，重力势能与物体所受到的重力和物体的相对高度有关．例如塔吊上吊着的重物比较可怕，但是当这个重物被放下之后就不再可怕了，因为物体被放下之后重力势能减少了；再例如树梢上的树叶，虽然所处位置比较高，但是由于它受到的重力比较小，所以它虽然比塔吊上的物体可能还高，但是我们并不感觉害怕它． 师：刚才这位同学分析得非常好．根据重力势能的定义式，它和重力做功的表达式非常相 似，么它们之间的关系是什么呢 ? 生：当物体由高处向低处运动时，重力做正 功，物体重力势能减少，也就是 WG0，Ep1Ep2；当物体从低处运送到高处时，重力做负功 (或者说物体克服重力做功 )，重力势能增加，也就是 WG0， EplEp2． 师：它们的数值具体用一个公式应该如何表示 ? 生 1：它们之间的关系应该是 WG＝△ Ep 生 2：当物体受到的重力做正功时，物体重力势能减少；当物体克服重力做功时，物体重力势能增加，所以说重力势能的变化量和重力做功之间的关系应该是互为相反数，用公式表示应该为： WG＝一△ Ep． 师 (鼓励 )：刚才这个同学补充得相当好．下面大 家阅读一下课本 12 页“说一说”，回答上面提出的问题． (学生阅读思考．回答有关问题 ) 师：如果重力的功与路径有关，即对应于相同的起点和终点，重力对同一物体做的功，随物体运动路径的不同而不同，我们还能把 mgh 叫做物体的重力势能吗 ? 生：当然不能，因为此时这个能量不能表示物体重力做功的实际情况． 师：当摩擦力对物体做功时，我们能不能定义有一个摩擦力势能存在呢 ?为什么 ? 生：不行，摩擦力做功与路径有关。 下面一 [讨论与交流 ]供老师参考． [讨论与交流 ] 物体从 A点出发，分别沿光滑斜面下滑和水平抛出到达同一位置 B点 (如图 5． 4— 2 所示 )．不计阻力，重力所做的功相同吗 ?你认为重力做功与物体运动的路径有关吗 ?为什么 ?请与其他同学讨论交流． (课堂训练 )(供老师们参考选用 ) 1． 当重力做负功时„„„„„„„„„„„„„„„„„ „ ( )。