人教版必修二72太阳与行星间的引力6内容摘要:
我们在初中学过的功的公式相同。 当 α=π/2时, COS α=0, W =0 这时我们就说力对物体没做功。 举例。 当 απ/2时, COS α0, W0 这时我们就说力对物体做正功。 举例。 当 π/2 α≤ π时, COS α0, W 0 这时我们就说力对物体做负功。 α S F 返回 例 1:如图所示,质量为 m的物体在力 F的作用下,在水平面上发生的位移为 S,物体与支持面的动摩擦因数为 μ,问: ( 1)物体受到哪些力的作用。 ( 2)各力对物体所做的功分别是多少。 G N f WG=WN=0 WF=Fscos(πα)=FSsinα Wf= μ mgS (1)、分别求出每个力所做的功,然后求出所有功的代数和。 即: W总 =W1+W2+……+W n (2)、先求出物体所受的合力,然后再求出合力的功,即: W总 =F合 Scosα 求力对物体所做的总功有两种方法 :。人教版必修二72太阳与行星间的引力6
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如图,恒力 F 通 过绕过滑轮的细绳拉物体,使物 体产生水平位移 L,恒力 F 与水平方向的夹角θ=600,求此恒力 F 对物体所做的功。 [来源 :Zx x k .Co m] θ 0 4 8 t/s 4 10 F/N F1=100N F2=100√ 3N 600 300 600 F 质量为 m的滑块在高为 h、倾角 为θ的斜面顶端 A 点沿斜面滑下,后沿水平面滑 到 B 点, B 与
功的公式: 单位 国际单位:焦耳(焦) 单位符号: J 1J=1N 1 m=1Nm :公式 只 适用于 恒力 做功 .即力的大小和方向恒定且受力物体沿着确定直线运动。 (力和位移的夹角恒定)。 计算功时必须明确是哪个力在哪个过程中对哪个物体做功。 :一个力做的功等于这个力的大小、位移的大小、力的方向和位移的方向的夹角的余弦、这三者的乘积。 恒力做功多少只与F、S及二者夹角余弦有关
α= 0 COSα> 0 COSα< 0 W = 0 W > 0 W< 0 表示力 F对物体不做功 表示力 F对物体做正功 表示力 F对物体做负功 结合表格思考正功和负功的物理意义。 正功的意义是: 力对物体做正功 , 表明此力的效果是促进物体的运动 , 是动力。 负功的意义是: 力对物体做负功 , 表明此力的效果是阻碍了物体运动 , 是 阻力。 一个力对物体做负功,也可说成物体 克服
的效果是 阻碍 物体的运动,是 阻力。 结合表格思考正功和负功的物理意义。 一个力对物体做负功,有两种说法。 往往说成物体克服这个力做功( 取绝对值 ) 竖直向上抛出的球,在向上运动的过程中,重力对球做负功,可以说成“球克服重力做功” 某一物体以一定初速度在粗糙水平面做匀减速直线运动,若阻力做- 20J功, 往往说成物体克服阻力做了 20J功。 例题:如图示,一个质量 m= 150kg的雪橇
标志 ③ 一个力对物体做负功,往往说成物体克服这个力做功。 例如:一个力对物体做了- 6J的功,可以说成物体克服这个力做了 6J的功。 2、理解与分析 第四章 第一节 功 三、几个力做功的计算 例: 如图,一个物体在拉力 F的作用下,水平向右移动位移为 s,求各个力对物体做的功是多少;各个力对物体所做功的代数和如何 ;物体所受的合力是多少;合力所做的功是多少。 α F FN f G s 第七章
者是发生了位移,但位移与力的方向垂直;从功和能量关系角度,力即使作用在了物体上,能量没有变化,力对物 体没有做功。 【师】请同学们想一想,生活当中还有哪些现象力对物体做功了,哪些现象没有做功呢。 【学生活动】举例 功的计算 【师】 过度 很好,但是我们只知道这些现象是否做功是次要的,我们还要会计算功的大小。 那好,请看下面物理情景。 哪位同学会计算。 【生】 回答计算方法:力和位移方向一致