人教版必修一46用牛顿定律解决问题(一)1

力 .(g=) 例 ,一质量为 物体在 1N的水平拉力作用下由静止开始做匀加速直线运动 ,2s后将此力换为相反方向的 1N的力 ,再过 2s将力的方向再反过来 …… 这样力的大小不变 ,方向每过 2s改变一次 ,求经过 30s物体的位移 . v(m/s) t/s 10 2 4 6 8 30 150m …… 一题多解 小结 :加速度 a桥梁 •分类： •，确定运动情况； •，确定受力。 受力分析

解疑 ” 、 “ 反馈 总结 ” 四个环节的教与学，促使学生养成 “ 勤动脑、勤动口、勤动手（三勤） ” 的良好的学习习惯，提升学生的学习能力，促进学生的全面发展。 在学生课前预习的基础上，创设学习情境，诱导学生独立思考探究。 对例题的处理： ① 展示例题，展示分步提示（降低难度），学生独立完成。 ② 小组讨论，教师巡视指导。 ③ 小组展示、点评。 ④ 教师展示标准答案。 ⑤

2 =μ g= 10m/s2=2m/s2 G N2 f2 a V（ 正 ） 又 v=a1t1= 4m/s=， vt=0 由运动学公式 vt2v02=2as2， 得： )2(22av0s 22222 物体的滑行距离 ※ 应用牛顿运动定律解题的一般步骤： 明确研究 对象 和研究 过程 画图分析研究对象的受力和运动情况；（ 画图很重要，要养成习惯 ） 进行必要的力的合成和分解

向总是相反的； C． 共线 ：总是在同一直线上； D． 同性 ：力的性质总是相同的。 注意： 作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作用在一条直线上，与物体的 运动状态无关。 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢。 f1 f2 F F’ = 甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力。 平衡力 ： 作用在一个物体上的两个力 ,大小相等

体上，一对平衡力作用在同一物体上；一对平衡力的合力为零，一对相互作用力谈不上力的合成。 ②一对相互作用力是同性质的力，一对平衡力可以是性质不同的力。 ③一对相互作用力中的一个力消失，另一个力肯定同时消失，而一对平衡力中的一个力消失，另一个力不一定消失。 牛顿第三定律的应用 牛顿第三定律说明了作用力与反作用力等大、 反向 、 共线 ， 分别作用在两个物体上；因此可以用牛顿第三定律将那些难以求解的力

一对作用力和反作用力 一对平衡力 共同点 大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上 不同点 作用 对象 两个力分别作用在两个物体上 两个力作用在同一个物体上 作用时间 同时产生，同时变化，同时消失 不一定同时产生或消失 力的 性质 一定是同性质的力 不一定是同性质的力 作用 效果 因为一对作用力与反作用力作用在两个物体上，各自产生作用效果，故不能作为使物体平衡的条件