人教版必修一45牛顿第三定律2内容摘要:
页 上 页 从上面的实验中我们得出结论:物体之间的作用总是相互的。 相互作用的两个力之间有什么关系呢 一个物体是施力物体,同时它也是受力物体。 我们把物体间相互作用的这一对力叫做 作用力和 反作用力。 一、物体间的作用是相互的 退 出 目 录 下 页 上 页 A B 把两个弹簧秤钩在一起 退 出 目 录 下 页 上 页 A B A受到 B向右的拉力 F1 B受到 A向左的拉力 F2 F1的大小 A的读数 F2的大小 B的读数 又因为 得出 F1=F2,方向相反 ,作用在一条直线上 退 出 目 录 下 页 上 页 二、牛顿第三定律 两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。 三。人教版必修一45牛顿第三定律2
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的反作用力是茶杯对桌面的压力,茶杯受到的重力 G和桌面对茶杯的支持力 FN正好是一对平衡力 . • 牛顿第一、第二定律是对单个物体 (质点 )而言的,只解决了一个物体运动规律的问题.但自然界中物体是相互联系、相互影响、相互作用的,一个物体在受其他物体作用的同时也会对其他物体有力的作用,不讨论物体间的相互作用就不能较全面地认识物体的运动规律,也就无法解决现实中的许多问题.因此,只有牛顿第一
力的作用下运动。 学生活动:通过实验及讨论得出结论 ,同时消失 教师活动:提出问题:我们研究的是力,我们可以从哪些方面研究呢。 学生活动:学生通过小组讨论、补充,认为应该研究力的三要素:作 用点、大小、方向。 教师活动:很好,作用力与反作用力的大小与方向的关系会怎么样。 这是一个定量问题,同学们先猜测一下它们之间有什么样的关系。 学生活动:小组分析实例,讨论得出: 可能是大小相等,方向相反
力的 性质相同。 F=F’ 牛顿第三定律: 作用力与反作用力分别作用在 两个物体 上,各自产生的效果不能相互抵消。 作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,并作用在一条直线上,与物体的 运动状态无关。 作用力与反作用力 同时 产生、同时变化、同时消失。 (同时性 ) 作用力与反作用力 性质相同。 (同一性 ) 如:引力的反作用力一定是引力,弹力的反作用力一定是弹力,摩擦力的反作用力一定是摩擦力。
1:手给桌面的压力的反作用力。 桌面给手的支持力 作用力和反作用力 大小、方向、作用点的关系 : 请同学们利用身边的器材动手实验找出 作用力和反作用力 的大小关系。 B B受到 A向右的拉力 F1 F1 A A受到 B向左的拉力 F2 F2 改变不同的条件,观察两弹簧的读数大小关系: 条 件 A、 B读数是否相同。 A弹簧不动,用 B弹簧拉 A B弹簧不动,用 A弹簧拉 B A、 B对拉
2) 力的单位:牛顿 ( N) 四、力学中的国际单位制( SI) 五、组合单位的读法 组合单位的汉文名称与其符号表示的顺序一致 . 在只有名称而不出现符号的场合 , 名称的顺序应该与有符号的情况下一致 . 如单位由相乘构成 , 无论是否使用乘的符号 , 名称中无对应 “ 乘 ” 的词 , 符号中的除( 斜线和出现的负指数 ) , 名称中对应的词为 “ 每 ”字 , “ 每 ”
制。 简称 SI 数码产品的接口为什么要统一。 为什么欧盟要发行统一的货币 欧元。 疑问:如果我们不小心忘记了某个物理 量的单位怎么办呢。 有没有办法 把这个单位找回来呢。 物理学的关系式不仅确定物理量之间的 关系,也确定了物理量单位之间的关系。 比如根据公式 ,如果位移用米做单 位,时间用秒做单位,得出的速度的单 位就是米每秒;根据公式 , 速度用米每秒做单位,时间用秒做单位,