人教版必修一43牛顿第二定律10内容摘要：
机。 学生活动：分组展开讨论，积极的思考，选出代表回答。 教师活动： 2：加速度和质量的关系： （ 1）实验装置同上； （ 2） 说明与前次实验的不同。 前一次实验中，我们是保持小车质量不变，而改变小车所 受 力的大小，来研究加速度和力之间的关系的。 教师活动：根据现有的实验器材，应如何去实现这个实验呢。 学生回答： 本次实验是使两 辆 小车所受拉力相同，而在一辆小车上加放砝码的，以增大质量，研究加速度和质量之间关系的。 学生观察并回答： （ 3）实验现象： 在相同的时间里，质 量小的那 辆 小车的位移大。 学生活动： （ 4）分析推理， 得到结论 ： 在相同的力作用下，物体的加速度跟物体的质量成反比，即 a1/a2=m2/m1 或 a∝ m1 教师活动：板书： 3：牛顿第二运动定律 学生回答： （ 1）综合上述实验中得到的 两 个关系，得到下述结论： 物体的加速度跟 作用力成正比，跟物体的质量成反比，且加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向相同。 （ 2）公式表示： a∝ mF 或者 F∝ ma 即： F=kma 教师活动： a：如果每个物理量都 采用 国际单位， k＝ 1； b：力的单位（牛顿）的定义：使质量为 1 千克的物体产生 1m/s2 的加速度的。阅读剩余 0%
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